为培养幼儿自我服务能力，促进幼儿身体协调发展，培养幼儿自己的事情自己做、热爱劳动的好习惯，芳芳幼儿园举办了【第三届】小朋友自理能力比赛！
👉在幼儿园，我们把培养孩子良好的生活习惯,融入到教育教学工作中；
👉在幼儿园，我们将提高孩子的生活自理能力、增强孩子的自我管理意识；
✨星星老师在比赛前给孩子们讲述了本次活动带来的意义，以及本次活动项目的规则，我们的活动准备开始啦，期待孩子们的精彩表现吧！
小班组
首先从我们小班的娃娃开始，小班组的比赛项目有：叠衣服，分类玩具和收纳凳子。别以为叠衣服很简单哦，尤其是左右对齐的精细动作对小班的孩子可是个不小的挑战，孩子们做得有板有眼！熟练地将衣服叠整齐，整个比赛过程既紧张又激烈、开心快乐、富有童趣！通过颜色将玩具分类对于小班孩子来说也是个不小的挑战呢！别看我们年龄小，动手能力可不差哦，凳子被我们收拾的很整齐呢！以后我们也可以是妈妈的小帮手了！
中班组
我们设置的每一项比赛项目都是符合幼儿的年龄特征的，各项比赛环节都是在孩子们的能力范围之内的。所以中班组 我们设置的比赛项目有“穿鞋子”“分类玩具”和“整理图书”这三项。穿鞋子能够锻炼孩子们生活中的自理能力，锻炼手脚的协调性，分类玩具这一项我们让孩子们通过分辨不同的颜色把玩具分类，锻炼了孩子们的颜色分辨能力，整理图书让孩子们把书本按照一定的顺序摆放整齐，可以锻炼孩子们分辨事物的综合能力。下面就让我们来欣赏一下孩子们可爱的小身影吧！
大班组
大班组的孩子们，动手能力和身体的协调性灵活性都比小班 中班组的孩子们强，所以我们大班组设置的比赛项目有“穿衣服”“分类玩具”“筷子夹物”和“整背书包”，筷子夹物可以锻炼孩子们的手眼协调性，同时也增强了孩子们的生活能力。整背书包主要在于让孩子们学习整理书包的规律，并且养成良好的习惯！让我们来欣赏一下比赛的精彩瞬间吧！
大大班组
大大班组的孩子的各项能力都有了很大的提升，并且正是处在幼小衔接的阶段，所以本次比赛设置的项目也是考虑到了孩子们的各方面的特点而设定的。“穿鞋子”比赛需要做到的是正确区分左右脚，并且快速的穿上。“叠被子”的比赛孩子们也是进行的紧张而激烈，成为小学生之后一些生活习惯势必要自己完成，这项比赛很好的锻炼了孩子们生活中的自理能力。“筷子夹物”可以锻炼孩子们的手眼协调性，同时也增强了孩子们的生活能力。“整理书包”对于即将升入小学的大班幼儿有着重要的意义。整齐有序的书包会帮助孩子在上课或学习过程中快速拿取相应的物品，从而提高幼儿对所处环境的适应能力，缓解紧张的情绪。让我们来看一看大大班组孩子们精彩的表现吧！
颁奖时刻🏆
经过激烈的比赛，孩子们代表班级均取得了优异的成绩。比赛的参与过程很重要，比赛的结果就是对孩子们的肯定与鼓励。让孩子们参加比赛重要的 不是成绩，而是通过比赛带给孩子体验活动的乐趣与成长！
幼儿生活自理能力的培养，是一个漫长的过程，但只要我们相信孩子，持之以恒，多指导、不包办，多鼓励、少指责，相信在幼儿园、家庭的共同努力下，孩子的自理能力一定会得到更大的提升。独立是孩子成长的必经之路，要适时地学会慢慢放手，孩子才能成为他自己，成为更好的自己！❤️❤️❤️
👦🏻👧🏻本次生活自理能力比赛圆满结束，无论比赛结果如何，体验感知的过程对孩子来说才是最重要的。相信通过此次比赛，孩子们的自理能力都会有极大的进步和提升。🎉🎉🎉