为加强教育教学常规工作，进一步落实"双减"政策，促进教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，使教学常规工作精细化、规范化、品质化。4月19日，尖字沽小学开展了教案作业检查活动。
此次活动由教导处统一安排，检查前，王宏坤校长提出具体要求，通过此次检查活动，共学习、共进步、补短板、提质量，促进全体教师业务水平的提升，切实提高教育教学工作质量。
本着客观、公正、公平的原则，在校领导高度重视、各教研组长带领下，对全校各年级各科教案、作业进行了逐项仔细查看。重点对作业书写、批改次数、错题纠正、激励性评价、作业分层设计等情况进行查看，做到内容无重复、作业有亮点，真正体现检查为教学服务的实效性。此外，还对教案的规范使用、二次备课、课后反思等方面是否合理进行了细致的检查评定。
初心在方寸，咫尺在匠心。从教案检查的情况来看，老师们以新课程标准为指导，精心设计二次备课，结合本班学生实际情况，创造性的使用教案，使教案真正落到实处；关注学生学科素养的培养与落实，环节规范齐全；教学反思有课堂教学的得失总结、也有师生智慧碰撞的精彩瞬间，展现了我校教师对教学的理解和感悟，使之成为成长的助力剂。
细致的标注蕴含着我校教师们思考探索的精神，点点滴滴皆教育，丝丝缕缕重细节，为我校各科教师扎实做好每一项常规工作的态度点赞！
精耕细“作”，“业”精于勤
从作业检查情况看，教师能立足学生学习活动的整体，从学生实际出发科学、合理、有针对性地布置作业，作业做到了分层设计，内容适量，学科特点鲜明，形式多样。作业页面整洁、格式规范，字迹工整；教师批阅认真及时，有等级、日期和恰当的评语；批阅方法各具特色，用激励性的评语、小印章等鼓励学生，调动学生的积极性，进一步提高了学生完成作业的规范性和自觉性。
我们看到了孩子们的努力与老师们的尽责形成了一个积极健康的双向奔赴，每一抹红色都是一份爱的关注：一个个鲜红的批阅痕迹让我们感受到了老师的认真负责，一句句鼓励的话语拉近了学生和老师之间的距离，一串串生动的评价符号让我们体会到老师们的用心良苦。
一份作业就是一份汗水，一句批语就是一个希望。工整规范的作业给人美的享受，也记录着学生们成长的瞬间。
“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。”我校将继续立足常规，守正创新，践行课改新理念，为我校教育教学质量的提升奠定坚实的基础。