“三分文章七分读”，朗诵是语文教学最普遍最重要的教学方式。为了提升教师的专业素养，提高教师的朗读技能和水平，4月19日下午，我校有幸邀请到克拉玛依市戏剧家协会副主席，朗诵社社长，克拉玛依市全民悦读会主席，克拉玛依人民广播电台嘉宾主持张风梅老师为全体教师进行教师基本功——朗诵培训。
张老师很注重学以致用，培训主要是理论结合实践，几位语文教师朗读各年级的经典篇目。在老师们的朗读实践中或多或少的都暴露出一些问题，张老师对参训的老师们存在的发音不准、气息不畅、声不达情、拖腔甩调、表情不当等问题进行了分析和指导。
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张老师又进行了示范朗读，神采飞扬，语言精准，情感充沛，把我们带进了一篇篇美文之中，让我们感受到了语言的无限魅力。张老师强调，各科教师都要学会巧妙运用语言的魅力抓住学生的耳朵，用语言的美感染每一位学生。
随后，张老师讲解了朗读的基础，朗诵的技巧，朗读和朗诵的区别，现场开展了朗诵基础训练，引导老师们如何正确发声，读绕口令纠正发音时的口型。
在诵读时从作品的基调、节奏、语势上着手，特别强调语势上的抑扬顿挫是表达诗歌情感非常重要的方式。紧接着，深入浅出地讲解了怎样确定朗读的情感基调，朗诵中如何调动自身的情感基调，将朗诵艺术表现得淋漓尽致。更是将自己从业多年所掌握的朗读“独门秘籍”倾囊相授。
快乐的时光总是短暂的，短短一个多小时的培训意犹未尽，张老师的语音仍不绝于耳。从牙牙学语开始，语言交流就伴随着我们的一生，但要想成为真正会朗读的教师，就需要我们用心，用情，去领悟，去实践，一直、一直坚持朗读！
图文:张婧妍
审核:王丽 胡君凤 黄志