为了进一步提高英语教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，为教师搭建教学实践与共同成长的平台。4月19日，攀丹小学英语组开展了汇报课听课评课活动。
由李威老师执教四年级《Module 5 Unit 1 I was two then》在教学过程中，李老师熟练运用多媒体软件调动学生的积极性，在有趣的游戏中突破单词和句型，精美的课件和生动的语言为学生创设了一个个生动直观的情景，让学生理解和运用“I was…then. Now I am…”等重点句型。
课后，全体英语组教师聚集党建室进行集体评课，本次教研活动由韩玉蝶老师主持。
各位老师针对教学设计和课堂情况进行了充分交流，同时提出了宝贵意见。
教学中存在的问题：
1、教师课堂指令不够简洁明确。
2、课堂流程不够清晰，重难点不突出。
3、板书没有重点句型。
4、课堂时间把握不精准。
教学建议：
1、教师要关注全体学生，提升教学效率。
2、教师要多听经验丰富老师的课。
3、教师的板书应该要清晰明了便于学生跟随。
“教”无止境，“研”绵不绝，最美的风景一直在教学与教研的旅途中。研而有行，行则有悟。愿再起新征，踏实努力，携手并进，共赴成长！
活动策划：英语组
图文编辑：蔡少芳
初 审：胡亚雪
终 审：蔡梅丽