4月20日，太师附小154班全体学生列队集合，迎晨而出，来到太原尧城机场，初尝“飞天之梦”。
“同学们，你们是祖国的未来，是新时代的接班人。在你们的成长道路上，需要的不仅是知识的积累，更需要梦想的引领与实践的勇气。组织这次研学活动，就是要激发你们对航空科技的兴趣，培养你们的创新精神和实践能力。希望你们能够通过这次研学活动，开阔视野，增长见识，更重要的是，找到自己的梦想，并为之努力奋斗。......”开营仪式上，昂扬的声声承诺激动人心，青少年学子的航空壮志“引擎”一触即发。
马上要开启研学的第一站————机库参观，孩子们已经迫不及待的想要一睹机库里的真容了。
机库参观过程中，一架架形态各异的飞机立刻引起学生们的围观。大家争先恐后地询问讲解人员有关机型、功能等问题，近距离接触真实飞机，仔细聆听研学导师对真机各个部位的细致讲解，了解飞机历史、构造、用途。讲解过程中，老师频频提问，孩子们踊跃发言，气氛十分热烈，一朵朵逐梦九天的梦想之花也在学生心中渐次绽放。
航空历史讲解
第二站来到航空知识大讲堂，由老师讲解世界航空发展史、中国航空发展史。从中国古代的风筝、火箭、孔明灯、竹蜻蜓到十五世纪欧洲的达芬奇手稿，1783年法国蒙哥尓费兄弟放飞热气球，20世纪美国莱特兄弟的惊世一飞，梳理出航空历史脉络，打开孩子们的兴趣之窗。
随后，学生们依次进入运-5运输机飞机机舱，对飞行期间方式方法进行操作模拟。同学们纷纷表示，通过参观驾驶室，了解各类机型，接触控制系统及飞行仪表盘，收获颇丰。
第三站——制作飞机模型
每个人都有一个飞行梦，在老师的指导下，同学们现场亲自动手制作了一架自己的专属航模，并为各自的飞机命名，留下了珍贵的记忆。
好风凭借力，送我上青云。制作完飞机模型后，同学们来到比赛场地，随着一声令下，孩子们摆好了架势，高举着飞机投掷，飞机乘风起航，有的在空中滑翔许久，才缓缓落下；有的则在空中划出一道道优美的弧线，引得大家阵阵惊叹。大家在轻松、愉悦的氛围中零距离感受着科学的魅力，体验着创造带来的快乐。
第四站———模拟火箭发射
“三——二——一”随着倒计时声响起，水火箭犹如离弦之箭，冲天而起，划出一道道美丽的弧线。孩子们欢呼雀跃，兴奋地观看着水火箭升空的壮观景象。
水火箭模拟火箭发射活动，孩子们感受到了火箭发射的震撼和魅力，更深刻理解了火箭发射的基本原理和科学知识。同时，活动也激发了他们对航空航天的浓厚兴趣，对宇宙探索的向往和憧憬。
第五站———阻力伞奔跑体验
阻力伞奔跑的活动中，孩子们感受到空气阻力的存在，体会到随着速度的增加，阻力伞产生的阻力也会逐渐增大，并了解它在航空领域中的应用。在飞机着陆过程中它可以帮助飞机减速，确保飞机安全平稳地停在地面上。这次阻力伞奔跑的体验，一定会在他们的心中留下深刻的印象，成为他们成长道路上的一段美好回忆
“飞天体验卡”迎来尾声，结营仪式上，孩子们用欢快的舞蹈结束了这次难忘的旅程。
研学并举，知行合一。这次研学活动让同学们开阔了视野，吸收到了课堂上学不到的航天知识，也在动手动脑的实践活动中进行了思考和创造，大大激发了同学们对航空航天科学探索的兴趣，种下了航天梦的种子；更加激发了队员们的爱国热情和民族自豪感，相信同学们定会用实际行动，准备着为祖国的航天事业不懈奋斗！
1.学生感言
“‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’飞机模型的制作，既培养动手能力，又激发了我对航空知识的浓厚兴趣，对航空事业的热爱，在心灵深处种下航空梦的种子。我要学习航空人夙夜兴寐、务实创新、不怕困难的精神，树立远大志向，笃定向前，以奋斗姿态致敬最美的少年时代，让航空精神在圆梦路上绽放绚丽之花。”154班学生闫佑祺激动地说。
2.教师感言
“怀揣对航空航天的无限向往和深刻体验满载而归。相信同学们在写下一篇篇日记，记下一次次经历后，能够自觉地激励自己勤奋学习、立志报国，这也是我校开展此次研学教育的初衷。”跟队教师如是说。