联合教研促交流   笃行致远共成长-向阳小学与六村小语工作室联合教研活动纪实

进丽
创建于04-22
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最美四月杜鹃花    迷人芬芳醉万家

名师送课踏春来     浮香一路到天涯

送春风  凝真情

        携一缕送教春风,凝一份教育真情。为了促进城乡和校际间教学活动优势互补、资源共享和共同提高,提升农村小学教育教学质量和教师教育教学水平,4月19日上午,内黄县向阳小学语文组一行三人来到六村小语工作室开展联合教研活动,中心校教研员张军伟老师,以及所有小语工作室成员参与了此次活动。

课例展示“寻宝藏”

        向阳路小学李民如老师给大家带来的是四年级下册《小英雄雨来》的课例展示,她紧扣单元学习目标,设计了三个教学板块,为我们提供了长文短教的新思路。一,围绕主角概括,把长文读“短”。李老师在课堂上引导学生抓住其中主角,将与之关联的人物、情节梳理成一张张环环相扣的故事地图,引导学生边读边想,将长文读短。加深了学生对列小标题的方法与目的的认识。二,把握主线讲述,把长文读“懂”。课堂上,李老师以雨来和鬼子之间的对话内容为主线,通过深入文本,语言分析,探究交流,绘制思维导图,走进了人物内心,读懂了文章之深意,展示了雨来的英雄形象。三,聚焦主题议论,把长文读“透”。李老师聚焦“小英雄”这一主题,提出了“雨来哪些表现像一个英雄”的问题,让学生从第四部分中寻找答案,体会言行背后的品质精神。最后关注“我们是中国人,我们爱自己的祖国”这一关键细节,点名雨来成为英雄的精神内因,让学生理解更加深刻。

主题讲座明方向

       吴明老师给工作室成员带来的是以“新课标视域下小学语文教学思考”为主题的教育讲座,她从“大单元教学”、“整本书阅读”、“古诗词教学”三方面来展开进行讲解,谈了自己的认识,明确了对这些定义的理解,详细地阐述了自己在这几方面的一些想法和做法,值得在坐的各位老师深入思考自己的教育教学。

深度研讨共成长

        活动最后,李老师对自己的课例设计进行了分析和说明,教研员张军伟老师和张永英老师分别就李老师的授课和吴老师的讲座进行了探讨交流,希望工作室全体老师们在反思中共振,在实践中共生,相互促进,共同提高,实现“美丽教育”目标。

       春风有信,催放一树繁花 。联合教研活动如一缕丰盈而温情的春风,是一场诗意的修行,知之愈明,行之愈笃,在这个繁花似锦的春日里,我们正在“积蓄”力量,邀你共赴“美丽教育”之旅。

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