为了加强学习与交流，创造一个相互交流、合作、探究的教学氛围，促进教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。
让我们一起进入幼儿部的小课堂吧！
大班艺术领域《两只老虎》
讲课人：覃老师
活动目标:
1.学会根据图谱掌握相应的节奏。
2.体验打击乐演奏的乐趣。
3.锻炼幼儿的合作精神。
出示两只老虎图片，请幼儿观察👀
老师引导幼儿用手来拍打两只老虎的音乐节奏
老师出示音乐图谱讲解图谱
教师用奥尔夫击打方式示范
幼儿用教具根据图谱来演奏
通过本次活动让幼儿了解不同风格的音乐，使用奥尔夫教学法，让幼儿根据图谱来掌握音乐节奏。
中班语言领域《小扇子》
讲课人：莫老师
活动目标:
1.培养幼儿有感情的朗读儿歌。
2.通过观察图片内容，让幼儿大胆表述所看、所想，并让幼儿懂得做个尊老爱幼的好孩子。
3.学习生字宝宝“爷”“奶”。
教学中老师引导幼儿通过听、观察小扇子有什么本领。
并让幼儿发散思维，举手思考说出自己的答案
最后，莫老师以魔法变变变的方式出示字宝宝“爷”“奶”，引导并带领宝贝们大胆跟读，更能激发宝宝们对字宝宝“爷”“奶”的认识
中班科学领域《数高楼》
讲课人：李老师
活动目标:
1.知道楼层的顺序是从下往上数。
2.感知点数楼层的兴趣。
3.学习1——8的序数，引导幼儿形成叙述的概念。
老师将搭好的高楼模型放在一体机上，让孩子们察看一会儿，看看这是什么，数一数一共有多少层呐？
请小朋友上来操作，给动物分配楼层，成叙谁住在几楼。
老师出示操作卡，引导幼儿自由安排将8位小动物送回家，和同伴简单叙述××小动物住在第几层。
本次活动以《数高楼》进行科学教学活动，序数是一个重要的数学概念，在幼儿园教育中引入和教授序数概念可以帮助孩子们建立对数字和数量的感知和理解能力，引入和教授序数概念时，需要注意建立基本的数学概念、利用游戏和活动来加深理解、培养孩子们的观察能力和引导孩子们进行实践操作等几个方面。
中班语言领域《谁的尾巴》
讲课人：唐老师
活动目标:
1.引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征。
2.培养幼儿喜欢小动物及乐于助人的品质。
引导幼儿观察，并帮小动物找到尾巴
宝贝们都很积极的想帮助小动物，真棒👍🏻👍🏻
动物世界可真奇妙！动物的尾巴不仅长得各式各样，而且还有不同的用途，有的长,有的短,有的粗,有的细,还有的像把伞
本次公开课完美结束了☺
希望所有的老师们都可以从中获取到收获～～❤
教师是职业中最灿烂的花朵🌸
是哺育每一位孩子的未来🇨🇳
相信我们一定能够不负众望✊
越来越棒，加油吧💪