春暖花开，万物复苏，
阅读是一种美好的遇见。
翻开书本
去触摸这世间的美好
邂逅一份温暖的感动
春光美如斯，正是读书时
期待那缕缕书香温暖心田
仵龙堂乡王官屯幼儿园以“4.23世界读书日”为契机，师幼共同品味书香，倡导读书活动。
亲爱的家长、老师、孩子们：
书籍是人类进步的阶梯，是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，而阅读则是孩子通往知识海洋的一把钥匙。为了营造浓浓的书香氛围，让孩子们在阅读中丰富知识、开阔视野，进一步推进阅读活动的深入开展，领悟人生真谛。
再次倡议每个家庭，每位教师和幼儿都加入到阅读的行列中来，与书为友，让书香点亮生命，让心灵徜徉书海!让孩子们的“童年有书，未来有梦”，走近书的世界，让阅读陪伴成长，做一个热爱阅读的人吧！
倡议孩子们：
1.每天坚持阅读喜欢的图书10-20分钟，养成阅读习惯，丰富阅读量，持之以恒。
2.愿意和同伴一起分享好听的故事，大胆说出自己的想法和感受。3.积极参加幼儿园组织开展的各项读书活动。
4.在父母、老师不能陪伴的情况下也能主动阅读，养成良好的阅读习惯。
5.看书时一页一页慢慢翻，学会爱护自己的图书。学习自己整理书籍，每次看完都能把书归回原位。
倡议家长们：
1.从今天起，放下手机，做好榜样，拿起书本和孩子进行亲子阅读。
2.从今天起，每天抽出10—20分钟，陪伴孩子一起阅读，探讨书中的话题，做孩子阅读的榜样和伙伴。
3.从今天起，让我们和孩子一起约定，共享快乐的亲子阅读时光。
4.从今天起，创设一个良好的阅读环境，给孩子一个安心阅读的小天地。
倡议老师们：
1.营造良好的班级阅读环境和氛围。
2.每天阅读30分钟，持之以恒，让阅读成为生活的一部分。
3.鼓励进行纸质阅读，感受书香，避免长时间电子阅读。
4.以身作则，以书为友，读以致用，言传身教，撰写并分享心得。
好书推荐
小班：3-4岁
☑ 小班幼儿图书挑选原则：
1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。
2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。
☑ 好书推荐：
《好饿的毛毛虫》、《大卫不可以》、《最大号的拥抱》、《图书馆老鼠》、《我爸爸》、《刷牙》、《谁藏起来了》、《小蓝和小黄》、《我的幸运日》
中班：4-5岁
☑ 中班幼儿图书挑选原则：
1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书，如主人公心理活动与中班幼儿心理接近的《你最喜欢谁？》《咬人大王布奇奇》等。
2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本，如《开车出发》系列，关于数概念的《完美的小狗阿波罗》，关于社会性的《花格子大象艾玛》系列，《可爱的鼠小弟》系列等。
☑ 好书推荐：
《亲爱的小鱼》、《棕熊的神奇事》、《好朋友》、《好饿的老狼和猪的小镇》、《长颈鹿不会跳舞》、《母鸡萝丝去散步》、《母鸡萝丝去散步》、《月亮的味道》、《最奇妙的蛋》、《棕熊的神奇事》、《没有耳朵的兔子》、《云朵面包》
大班：5-6岁
☑ 大班幼儿图书挑选原则：
1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，如：走迷宫、找错等。这个时候幼儿理解能力增强，为适应幼儿情感发展的需要，也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。
3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
☑ 好书推荐：《爷爷一定有办法》、《牙齿大街的新鲜事》、《小魔怪要上学》、《一寸虫》、《一园青菜成了精》、《十四只老鼠去春游》、《会飞的抱抱》、《肚子里有个火车站》、《公鸡的新邻居》、《老鼠娶新娘》、《打瞌睡的房子》、《月亮，生日快乐》
轻捧一本好书
邂逅一种雅致
遇见更好的未来
让阅读点亮孩子的童年
让书声充盈孩子记忆的天空
幸福的种子已悄然种下
我们一起
静待花开，守候成长