【全环境立德树人】春色恰如许,读书正当时。日照市第三实验小学在山东省“寒假读好书”活动中喜获佳绩。

半度微凉
创建于04-22
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       春色恰如许,读书正当时。在第29个世界读书日到来之际,为贯彻落实习近平总书记致首届全民阅读大会的贺信精神,深入学习贯彻党的二十大精神,进一步深化全民阅读活动,4月21日上午,由中共山东省委宣传部、山东省教育厅主办的“共建书香山东 共享青春阅读——2024齐鲁书香节暨山东省青少年阅读活动”在山东教育电视台正式启动,1000平米演播厅内掌声频传。

       活动中公布了“书香家庭”“齐鲁书香之星”“书香校园”“星级图书馆”、沿黄九省(区)原创儿童图画书素材创意大赛、山东省优秀图画书讲读案例、“你最喜爱的山东省原创儿童图画书”书单等获奖名单并颁奖。视频连线了威海、兖州、周村等地中小学生开展阅读活动的现场。省教育厅公布了2024年山东省青少年“阅读之光”系列读书活动方案。

        中央广播电视总台主持人、山东省全民阅读形象大使鞠萍分享了阅读故事和心得体会,鼓励青少年养成爱读书、读好书、善读书的良好阅读习惯。

      省图书馆介绍了全省青少年开展经典诵读活动的情况,团省委介绍了全省开展“星火阅读”主题少先队活动课情况。

      期间,还穿插了文艺演出。

      日照市第三实验小学六年级五班在山东省教育厅组织开展的2024中小学生“寒假读好书”活动中表现优异,全班51位同学的阅读闯关进度和在线答题进度在规定的时间内均为100% ,全班共有12名同学被评为“齐鲁书香之星”,王月英老师被评为省级优秀指导教师。其中,“齐鲁书香之星”孔泽睿和指导教师王老师受邀参加了本次启动仪式。

      有着31年语文教学经验的王老师深知阅读对孩子们的重要性,她一直以培养学生的阅读习惯为己任。首先,王老师特别注重培养学生的阅读兴趣。她经常在课堂上引导学生阅读各类精选文学作品,如中外名著、名家名篇等。她深入剖析作品的内涵,引导学生思考文字背后的哲理和意义。此外,利用课余时间,王老师领着孩子们观看电视剧《红楼梦》《水浒传》等,这些方式极大激发了学生阅读的兴趣。

      其次,王老师注重读书氛围的营造。她鼓励学生自主选择自己喜欢的书籍,并将喜欢的书籍带到教室,设立图书角,让学生们自由借阅和分享自己的阅读体验,将其打造成一个舒适且充满温馨气息的阅读空间。在学校举行的“最美图书角”评选活动中,他们班的图书角被评为“最美图书角”。

      再次,她还鼓励学生参加校内外的阅读活动,如读书会、演讲比赛等,以展示学生们的阅读成果并提升他们的表达能力。

      此外,王老师在学生们阅读中注重思辨和应用。她经常组织口语交际和小组讨论、辩论,引导学生们从不同角度思考问题,并将所读的内容与现实生活相结合。

      在山东省教育厅组织开展的“寒假读好书”活动中,日照市第三实验小学除了六五班表现优异外,还有多名同学被评为“齐鲁书香之星”,多位老师被评为省级优秀指导教师,日照市第三实验小学也被评为优秀组织单位。在历次的假期读书活动中,日照市第三实验小学多次被评为优秀组织单位。

      为推动师生阅读活动在我区中小学深入开展,区教育和体育局将2023-2024学年度确定为“全区师生阅读年”。日照市第三实验小学认真贯彻区教体局精神,以党的二十大精神为指针,以立德树人为根本任务,以创建“书香校园”为抓手,坚持教师导读、同伴领读、学生自读、亲子阅读等多种形式相结合,塑造内涵丰富、特色鲜明的学校文化,让学校有书院气、教师有书卷气、学生有书生气、家庭有书香气。

      围绕书香校园建设,学校多措并举,开展形式多样的活动,积极搭建“我为班级添书香”最美图书角评选、填写“深耕阅读路,闻得百花香”阅读笔记、诗词大会、“我最喜爱的一本书”主题演讲活动、围炉“煮书”、经典诵读比赛、星火阅读红色传承、图书“漂流”等平台,带动学生的读书热情,以用阅读赋能学生成长,让书香漫溢和乐校园,为学校的高质量发展打下坚实的文化基础。

最美图书角评选

“深耕阅读路,闻得百花香”阅读笔记

“我最喜爱的一本书”主题演讲

经典诵读比赛

图书“漂流”

      东港区教育和体育局在《关于开展“师生阅读年”的实施意见》中的工作目标指出:实施“三三三”师生阅读工程,构建全员、全科、全程“三全”阅读模式,打造学校三级阅读课程体系,创建涵盖“阅读榜样班级”“阅读榜样学生”“阅读榜样家庭”三个层级的“阅读示范校”建设工作体系,在全区中小学中形成“爱读书、读好书、善读书”的良好氛围。

      在今后的教育教学工作中,日照市第三实验小学将以争创东港的“阅读示范校”为落脚点,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围,以点带面激发全校乃至全区师生的阅读兴趣,不断扩大师生阅读影响力和覆盖面,养成良好的阅读习惯,提高人文素养,促进学生德智体美劳全面发展,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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