送教到校互助成长——朱曲镇小学语文名师工作室送教到校活动

芳草香

创建于2018-11-30

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　　冬日的早晨有点寒冷，但是挡不住朱曲镇小学语文名师工作室成员的热情。在朱曲镇中心校朱校长以及各位领导的带领下，我们来到了朱曲镇刘庄小学。在这里我们享受了丰富的视觉盛宴。

首先为我们执教的是刘庄小学三年级的冯飞飞老师，在这里她为我们呈现的是《富饶的西沙群岛》。

　　西沙群岛对我们的学生来说，是一个极神秘、极模糊、极遥远的地方。学生连它所在何处都不知。针对此点，冯老师用多媒体向学生播放了西沙群岛的风光图片，从学生的一声声惊叹声中，不难看出多数学生都能感受到西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的地方。冯老师又出示祖国地图，让学生去寻找西沙群岛的位置。这样通过看一看，找一找，不仅填补了学生的这一知识盲点，还有效地激发了学生学习的兴趣，可谓一举两得。接着此举为后面的研读课文打下了良好的情感基础。再如对珊瑚、海参、大龙虾，对海里鱼的品种、数量之多，学生都缺乏感性认识。对此，冯老师她都用多媒体给予直观展示，让学生恍若置身海底，有效地拉近了学生与文本之间的距离。

　　培养学生的学习策略是如今小学语文教学的重要任务之一。如果我们在教学中正确引导学生主动地探究并掌握学习过程，那么我们的语文教学更能够促进学生对自己的学习活动进行自我检验、自我评价，实现学生自我探究学习语文的愿望，从而使学习过程不断地得到优化。在冯老师执教的这节课上，大部分的环节都能充分体现学生运用自己的学习方法进行学习，比如在品读第3自然段时，请学生选择自己最感兴趣的一方面好好读一读，这看上去只是轻描淡写的几句话，但尽显教师对学生主体地位的尊重。长此以往，学生主动学习的习惯就会形成于老师的潜移默化之中。

在最后的小练笔中，冯老师让同学们以小导游的身份向我们介绍西沙群岛。使学生能够充分发挥自由的空间。在一片欢声笑语中结束了今天的旅游。

接下来上我们工作室的杨靖老师执教的《“精彩极了”和“遭糕透了”》。她直接点题，问：“在这个题目中，你发现了什么？”激发了孩子的求知欲。

在课堂上杨老师泰然自若,深入浅出地讲解,教学思路清晰,紧围绕单元目标、课时目标展开。体现了杨老师深厚的教学基本功。

整堂课,杨老师都以饱满的情感调动着学生的学习兴趣,用自己的情感去感动着学生。对学生读的指导很扎实、朴实。学生的朗读也切实得到了提高。比如:杨老师在引导学生感受母爱,即巴迪母亲对小巴迪的评价语时,老师示范读以后,然后提出要求:“透过这些描写,说说你体会到了什么?用朗读表现出来。”这样在品读词句之后,学生根据自己的理解体会,把句子读的很好。还有一处,那是当巴迪听了父亲“糟糕透了”评价以后,冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭之时,教师的评价也及时跟上,杨老师说:“你们能抓住巴迪的动作走进他的内心世界,一名男生把自己的感受送进去,读父亲的评价语很精彩。带着理解与体会去朗读,学生才能读有所感,读有所悟。

看！连板书都那么新颖！那么有艺术！总之,杨老师把握住语文教学重积累、重感悟、重读书这几点,让这堂课上得有声有色,有情有趣,让学生真正的爱语文、懂语文,让语文课堂成为学生是学习乐园。

“一支独秀不是春，百花齐放春满园！”相信在中心校的领导下，朱曲镇的教学会更上一层楼！

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文章由美篇工作版编辑制作

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