为了积极贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和整体教学平， 我园开展了教师公开课观摩研讨活动，促进教师教育教学能力在实践中得到锤炼和提升，通过各位教师的观摩学习，取长补短，共同进步。
每位教师根据幼儿的年龄特点和发展水平，以独具匠心的活动设计，生动活泼、形式多样的教学方法，充满童趣的语言，把幼儿带入了轻松愉快的活动氛围，也为听课教师展示了自己精彩的教学活动。现在就让我们一起走入课堂感受其中的乐趣吧！
大一班律动活动《上春山》
授课教师：习梅兰老师
习老师执教的艺术领域《上春山》基于大班幼儿年龄特点以及发展水平设计了一堂贯穿在游戏中的打击乐活动。孩子们的状态愈发生动、活泼、充满激情。在情景游戏中，培养了幼儿对音乐的兴趣。
科学领域
《超级赛车》大一班：张杨老师
《让沉的东西浮起来》大二班：宋永花老师
《沉与浮》 中班：李晴老师
《会跳舞的小纸片》小班：虞柔老师
老师们通过引导幼儿观察、实验、探究、发现和思考等。来帮助幼儿提高感官认知和动手能力，培养其发现问题、解决问题和表达交流的能力，同时也能激发幼儿对科学知识的兴趣和好奇心。
孩子们在科学实验中观察、记录，奇妙的现象、有趣的过程深深地吸引着幼儿，孩子们的观察力、记忆力、专注力、操作能力等在潜移默化中得以加强。
虞老师通过幼儿发现摩擦产生的静电，鼓励幼儿动手体验，再激发幼儿对科学的探索兴趣。
健康组
巜玩绳》大二班：张连香老师
巜保护眼睛》中班：谢利萍老师
巜颜色的家》小班：张小燕老师
张连香老师通过一系列的活动，使幼儿能探索出绳子的多种玩法，体验创造性体育活动的乐趣，从而达到锻炼幼儿身体协调性的目的。
谢老师通过交流，让孩子知道眼晴的重要性，培养幼儿学会要保护好自己的眼睛。 并说出眼睛的构造及用途。 在教师的提醒下，注意倾听同伴说话。
张小燕老师通过情境游戏和幼儿一起小动物们找到自己的家。
学有所获 蓄力前行
经验在分享中成长，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升华。活动后，教师们对每堂教学活动从多个维度进行了评析，对教师们教学活动的亮点和不足及时进行反馈交流。
最后，教师们围绕活动目标、组织策略、师幼互动等问题进行探讨，提出了有针对性的改进意见，以研促教，共同成长。