随着网上支付的普及，孩子们似乎越来越少接触到钱币了，但他们对钱币还是有浓厚的探究兴趣。本次活动引导幼儿认识钱币及钱币的面值等，将幼小衔接渗透到幼儿的游戏和活动中去。大班孩子的社会实践能力逐步提高，所以本班通过自主购物将社会经验、数学认知能力融入其中，做到寓教于乐、学以致用，为幼儿后续进入小学做好充分的准备。
认识钱币
通过开展课程活动让幼儿认识了解：
🌿认识不同数额的硬币、纸币；
🌿理解“元”和“角”的概念，能用钱进行简单购物；
🌿懂得人民币是国家的象征，要爱护钱币；
🌿探究钱的发展，了解钱币在生活中的存在方式及其使用价值。
课程实践——逛超市
认识人民币，不能只停留在对纸币的观察，更要让幼儿回归到实际场景的运用之中。在实践过程中学会人民币的运算，感受不同面值人民币之间进行等值兑换方法的多样性，经历换钱、付钱、找钱等过程，在运用数学方法解决实际问题的过程中感受数学的有用和有趣，提高实际解决问题的能力。所以我班通过开展逛超市活动引导幼儿在游戏化、生活化的情景中学习使用人民币进行购物。
1、制定购物计划
活动前期，家长与幼儿共同完成购物计划表，帮助幼儿提前进行购物预设，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，进一步做好家园共育工作，共同帮助幼儿成长。
2、自主购物体验
在老师的带领下，我们排着整齐的队伍兴高采烈地出发啦！有秩序地前往超市，一路上欢笑着、歌唱着......
在去往超市的路途中，也是安全教育的好时机，通过亲身体验知道如何安全通过马路，紧跟班级队伍，一个接着一个整整齐齐，在孩子们的欢声笑语中我们很快就到达了超市。
在孩子们的殷切期盼下，期待已久的”逛超市“活动终于开始啦！
首先，青云邻里中心超市工作人员，带着孩子们详细参观了解超市物品的种类、分区及购物流程，看孩子们听的多认真！
在了解购物流程后，孩子们仔细观察价格标签开始选择所需物品，在超市这个小小社会里认知世界，构建知识经验。
当然，超市购物的最后一定少不了付钱结账，孩子们拿着自己挑选的商品和钱来到了收银台，一起看看吧~
青云邻里中心超市还向小朋友们赠送了礼品。孩子们满载而归，一个个脸上露出开心的笑容……
3、分享购物喜悦
购物结束，孩子们兴奋地回到了幼儿园，与小伙伴们分享自己的购物喜悦，体验分享的快乐。
本次超市购物社会实践活动给幼儿带来了全新的体验与感受，真正践行了《3-6岁儿童学习与发展指南》中“幼儿的学习是以直接经验为基础”的教育理念。今后，我园将继续挖掘资源，开展更多适合孩子们的社会实践活动，让孩子们增加经验，开阔视野，提高社会适应能力。在体验中学习，在磨砺中成长！
大一班
2024.4.24