“泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能就其深。”正所谓见微知著，无需窥全貌，于细节处见真章。2024年4月22日上午，大街镇中心小学开展了教学常规检查。旨在促进教师钻研教材，合理设计课堂教学环节和作业布置，提高教育教学质量。
凡事预则立，不预则废。老师们在新课程理念下备课时，能认真钻研教材，以学生为中心，对教学内容作教法上的加工和处理，凸显学科特点，选择合适的教学方式方法，有效规划教学过程。教学过程详细，步骤清晰齐全。古人云:教学相长。教与学如何才能做到“相长”呢？这就要提到教学反思。教学反思是教师从“操作型”教师走向科研合理型教师的有效途径。有效的教学反思既照亮了别人，更完善了自己。
优秀语文教案：袁旭华、刘晓瑞、刘增金、许世林、崔瑞娟、郑艳艳、赵允瑞、张士玉、李艳冰、郭宇、程文凤、申燕苹、吴秋利、高倩、杨素铭、马潇；优秀数学教案：谷翠帆、张燕敏、杨静、宋晓冉、勾兰英、王永洁、叶书玲、王梦思、张文霞、程月娜；优秀英语教案：蒋佳雯、张敬敬、田俊可；优秀科学教案：谷晓伟。
“古人学问无遗力, 少壮工夫老始成”。在检查中对照学习，在检查中交流提升，只有平时在教学常规上多下功夫，才能有课堂上的精彩生成，才能保证高质量教学的开展，才能不断促进教师的专业成长。夯实教学常规，提高教学质量，助力师生成长，让孩子们学得主动、学得高效、学得快乐。