【凡圣美术学校】——本周锦集

凡圣美术-彭老师工作号
创建于04-22
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天赋,可以让一个人闪闪发光,

努力,也能让哪些全力以赴的孩子们满载而归。

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《游乐园场景》


▶课堂背景:


游乐园是一种供人们娱乐休闲的场所,通常包括各种游乐设施、表演、美食和购物等多种娱乐项目。它是现代城市娱乐文化的重要组成部分,也是人们放松心情、享受生活的理想场所。这些设施包括过山车、旋转木马、云霄飞车、海盗船、碰碰车、摩天轮等各种刺激有趣的项目。宝贝们在老师讲解后自己创作自己的游乐园场景。


▶知识点:


1.游乐园场景中人物的比例关系,位置关系,和遮挡关系。


2.了解各类游乐设施的造型与功能,尝试用手绘的方法表现自己喜欢的游乐项目。 


3.尝试表现游乐场的趣味性,提高造型表现力及构图能力。


5.控制人物和设施的比例关系。


6.画面中的透视要表现出来,涂色技法的运用。

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《甘肃天水麻辣烫》


▶课堂背景:


    甘肃天水麻辣烫近日来热度持续上升,吸引了各地的游客,也让天水这座城市历史文化名城火爆"出圈"。今天给同学们介绍甘肃天水的麻辣烫爆火的时间,并引导学生分析原因


▶知识点


1.了解甘肃天水麻辣烫的文化背景,学习麻辣烫里食材的造型,以及运用同类色以及暖色。2.天水麻辣烫爆火的原因离不开创新,引导学生善于思考,培养学生创新思维。

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《茶壶的创想》

▶课堂背景:

中国茶道源远流长,有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。茶壶是茶道中最重要的茶具之一,也是用来沏泡茶叶的主要工具。中国的茶壶种类繁多,因其材质、形状和工艺的不同而各具特色。

通过本节课的学习感受茶文化的魅力引导宝贝们发挥想象力,去设计一个属于自己的茶壶小天地 通过自己设计的茶壶说一个小故事。

▶知识点:

1.学会局部置换与组合的创意方法,如何将看似不想干的联想创作成自己的作品。

2.学会运用同类色搭配和冷暖对比。

3.茶壶的造型,颜色的搭配。

4.透视关系,画面的构图。


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  《罗梅罗布里托的动物肖像》


▶课堂背景:

     罗梅罗·布里托出生于巴西,是波普艺术冉冉升起的新星 。这节课,我们认识了一个专门画宠物 肖像画的艺术家,了解布里托的出生背景和艺术 故事,重点学习布里托的绘画风格。


▶知识点:

1、欣赏罗梅罗.布里托新波普动物作品,了解罗梅罗.布里托的风格特点,学习将造型进行平面分割,用色彩与点线面结合进行绘画。

2.抽取不同的动物为主体动物,尝试用线条将其变形,使其图形化。分割背景色块,可参考散射状、横纹、方格、不规则分割等方式。添加色块中的小装饰,可以是线条,也可以是几何图形或者其他自己喜欢的图案。运用撞色技巧来为作品上色,最后用黑色勾线笔将主体和色块分割线加粗。

  


《罗梅罗布里托的动物肖像》

▶课堂背景:

     罗梅罗·布里托出生于巴西,是波普艺术冉冉升起的新星 。这节课,我们认识了一个专门画宠物 肖像画的艺术家,了解布里托的出生背景和艺术 故事,重点学习布里托的绘画风格。

▶知识点:

1、欣赏罗梅罗.布里托新波普动物作品,了解罗梅罗.布里托的风格特点,学习将造型进行平面分割,用色彩与点线面结合进行绘画。

2.抽取不同的动物为主体动物,尝试用线条将其变形,使其图形化。分割背景色块,可参考散射状、横纹、方格、不规则分割等方式。添加色块中的小装饰,可以是线条,也可以是几何图形或者其他自己喜欢的图案。运用撞色技巧来为作品上色,最后用黑色勾线笔将主体和色块分割线加粗

      

《春天的色彩》

▶课堂背景:

春天百花齐放的盛景是大自然赐予我们的美丽礼物,让我们感受到了春天的生机与活力

春天百花齐放寓意着新的开始和希望。它提醒人们生命的轮回和自然界的循环不息,激励着我们积极面对生活,迎接新的挑战和机遇

五颜六色的花朵点缀着大地,使整个世界变得五彩缤纷。

▶知识点

1.认识并了解不同花朵的造型特征。

2.能够运用皱纹纸和铁丝表达出花朵造型和高低错落。

3.用黏土对画面进行装饰。

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《小丑的头发》▶课堂背景:

     展示小丑的图片以及视频,关于小丑的表演节目。引导小朋友关注内在美,小丑带来的快乐。

▶知识点:

      1.了解小丑的特征,奇异的头发以及服装。

      2.学会自己搭配彩色,提高视觉感受。

      3.让孩子们在创作中体验艺术的乐趣,培养他们对美的敏感度和创造力。

      4.学会材料运用 ,提高创作力以及动手能力 。

      5.通过学习了解不要关注外表,注重内在美;不要过渡关注别人的缺点,发现别人优点。

《一根线的联想》

▶课堂背景:

   根据绘本故事引导小朋友们散发思维,发挥想象进行创作。通过这节课让孩子们感受到线条所具有的灵动韵律感和节奏感,孩子们能够轻松自如的展开想象,灵活的运用线条绘画。


▶知识点:

 1  一根线的联想。保罗克利曾经说过“画画就是牵着一根线去散步”每一个画面都是用点线面来组成的。

2 这节课主要通过孩子们自己的发散性思维进行自由创作

3 通过这节课让孩子们感受到线条所具有的灵动韵律感和节奏感,孩子们能够轻松自如的展开想象 灵活的运用线条绘画。

4 通过联想,画出自己所看见、所表达的物体、动物等。

零星的变得优秀,也能拼凑出星河

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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