为认真贯彻习近平总书记“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”的重要精神，激发青少年好奇心、想象力、探究欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，进一步促进科技素质教育，培养青少年儿童的科技创新意识，激发青少年儿童对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。
徐州市解放路小学首届《科学创新大赛》的初赛即将开展，热爱实验的小科学家们，准备好你们的参赛作品，快来报名吧！（请家长同学们仔细阅读以下内容）
“探索科学奥秘，创新未来生活”
一、初赛活动安排：
初赛时间：4月30日9：00至5月19日21：00
初赛要求：学生录制参赛视频，在规定时间内，发送至指定邮箱。
请严格按照要求录制视频，否则取消成绩。
二、参赛作品——视频录制要求：
1、手机横屏拍摄视频；
2、视频时长不得超过5分钟（若实验步骤繁琐，剪辑视频时，可加快视频进度或用其他方式缩短时长）；
3、视频内容应包含：制作过程、讲解过程（请参考下方视频模板）；
4、视频不能插入背景音乐；
5、请在规定时间内提交视频作品至邮箱：312702016@qq.com ，逾期无法参赛。
三、参赛作品要求
参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作（可在教师指导下进行），作品符合学生年龄特点。要坚持 “三性”（科学性、先进性、实用性）的原则，要突出创新意识和科技含量，作品要求做工精细。
（⚠️禁止使用市面上售卖的整套材料直接制作哦！）
（一）小发明学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。
参赛作品要求：
1、创新性。
作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。
2、科学性。
小发明的构思、设计、制作成果符合科学原理，使用无损于健康和道德；充分体现科技含量：材料上更节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少；有的作品虽然没有同类物品可比较，但可以从技术原理体现出更简单，更美观，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技术创作作品。
3、小巧性。
小发明是中小学生身边的科学，是改进日常中经常接触到的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。作品体现小、巧、简、易的特点。
4、实用性。
小发明的目的是为了应用更方便，作品应尽可能接近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益。
（二）小制作学生应用科学原理，把身边普通的材料、物品、废品或新材料加工制作成有新价值的实物。
参赛作品要求：
1、科学性。
作品在设计、技术上符合科学原理。制作要体现科技含量，充分利用新技术和新方法。
2、艺术性。
作品在选题、设计、制作、美工上有较高的艺术水平，可视性强，有一定的收藏保存价值。
3、创新性。
作品体现动手能力，体现作者的想象力和创造性，作品立意新颖。
4、环保性。
充分利用废旧物品、材料制作作品，作品体现节约思想和环境保护意识。
四、复赛展示及表彰
成果展示：通过选拔，于 6月7日，举办“科学创新大赛”现场会，对优秀作品选手，进行现场展示，并表彰和奖励。