《数学课程标准(2022版)》
将学生数学核心素养表述为
会用数学的眼光观察现实世界
会用数学的思维思考现实世界
会用数学的语言表达现实世界
为了充分挖掘学生的潜能
提高学生的数学素养
营造热爱数学
钻研数学的文化氛围
建设路小学特开设
“数学小讲坛”栏目
本期数学小讲坛展示的是
六年级一班张予曦同学
分享的关于比例尺的计算
比例尺是一个数学工具，可以帮助学生将现实生活中的复杂数据和信息进行转换，方便理解和使用。通过学习比例尺，学生可以更好地理解和掌握比例的概念，为将来的数学学习和实际生活打下基础。此外，比例尺在许多领域都有应用，包括建筑、地图制作、摄影测量等，学习比例尺可以帮助学生了解比例尺的实际应用场景。总之，小学数学学习比例尺是为了提高学生的数学应用能力，帮助他们更好地理解和掌握数学知识，为将来的学习和生活打下基础。
02:07
小讲师简介
大家好，我是建设路小学六一中队的张予曦。我平时喜欢读书写作。待人温和，对待学习踏实，努力上进，对知识有渴求，如果你有不会的问题，也可以问我。
数学语言是一种特殊的语言
需要准确、精炼、逻辑性强
数学小讲坛
将会为更多的学生提供平台
让更多的孩子有讲和展示的机会
充分表达自己的想法
解释自己的思考过程
使所学知识内化于心，外化于行
减量提质落实双减
真正提升学生数学核心素养
编辑：张晴
审核：李倩