为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，净化校园阅读环境，发挥阅读育人功能。在4.23世界读书日来临之际，我校根据教育部印发的《课外读物进校园管理办法》，结合文件精神中提到的《中小学生课外读物12条负面清单》对学校图书室、读书吧、各班级图书角等地方进行了排查、清理，确保让每一位孩子都读健康书籍、文明书籍。
对此次课外读物专项排查工作，我校特别重视，在周一工作例会上，首先由李振副校长组织全体教师学习了《中小学生课外读物进校园管理办法》、《中小学生课外读物12条负面清单》等相关文件，然后穆良魁校长要求全体教师对进入校园课外读物严格把控，必须根据相关文件规定，坚持“方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性”的基本原则，认真排查；教导处郭艳春主任对此次排查工作做了详细部署。
全体教师各负其责，首先由各班主任先对本班图书角图书、学生书包中图书进行自查。
校园其他公共区域图书由相关负责的老师，对图书室、绘本室、各层走廊的漂流书籍的图书逐本自查。在排查过程中，老师们以极其负责的态度，对照《中小学生课外读物12条负面清单》中有关问题读物线索，细致清点和排查，不漏一本书，自查后填写在线相关表格反馈自查情况。
各班主任利用微信群，发放了课外读物管理致家长一封信，动员全体家长家校合作，携手落实“五项管理之读物进校园”工作，帮助孩子们远离有害课外读物的行动中来，共同营造有利于孩子健康成长的文化氛围。
此次排查活动，犹如春天温暖的清风扫去尘埃一样，让我们校园内课外读物的更加纯净，校园书香气息更加浓郁，校园文化氛围更加清朗，校园的育人环境的更健康安全；同时也为推动了书香校园的建设打下坚实的基础。