明德育人展风采   不忘初心蕴匠意
——2024年桦川县中小学班主任能力素质提升竞赛

     正是一年春好处，扬帆奋进正当时。   

      为深入贯彻落实《全省基础教育教师能力素质提升计划（2021—2025）实施方案》文件要求，落实立德树人根本任务，构建班主任的成长平台，提升班主任的核心素养，锻造一支师德高尚、专业性强、有教育智慧的班主任队伍，桦川县教师进修学校德育部组织开展了2024年桦川县中小学班主任能力素质提升竞赛活动。

     此次竞赛分为现场竞赛“情境问答”和材料评审“主题班会课后说课 ”两种形式。分县级初评和县级竞赛两部分进行。

     各校按照方案要求积极组织班主任比赛，经过校内初评共推选出18名班主任参加县级竞赛。

现    场   竞   赛

       2024年4月17日，现场竞赛在冷云小学拉开了序幕，此次竞赛分为小学组、初中组和高中组三个组别进行， 本次现场竞赛分为带班育人方略展示和情境问答两部分。

      比赛采取现场抽序号、抽内容的形式展开。参赛教师提前二十分钟抽取题签做准备，并在15分钟内完成现场展示。其中，带班育人方略展示环节要求参赛教师用PPT的形式在10分钟内展示个人的带班理念、育人目标、策略做法及成绩成效等；情境问答环节要求参赛教师模拟现实教育情境，运用政策法规及教育学、心理学相关理论对模拟问题进行评价并提出解决问题的有效方案。综合考查班主任的知识储备、理念智慧、应变能力、专业技能等素养，现场作答时间为5分钟。

小     学    组

初       中     组

高     中     组

      竞赛现场气氛紧张而热烈。参赛班主任们围绕背景分析、学情分析、评析过程、方法策略以及反思感悟等多个维度，展现出了他们的专业素养和应变能力。结合自身的教育实践经验，针对情境问题做出了切实可行的解决策略，体现了他们深厚的教育理论功底和实践经验。

      评委们根据参赛教师的回答情况，从问题的理解、分析深度、解决方案的合理性以及表达能力等多个方面进行了综合评分。他们认真倾听每一位班主任的回答，仔细记录每个细节，并根据评分标准给出公正的评价。

材     料     评    审

     4月18、19日，德育部组织由德育教研员、德育校长、名班主任工作室主持人及成员组成的评审团对上交的23份材料进行评审。评审们从背景分析、主题确立、目标设定、实施过程、课后反思等几方面进行综合打分。

    “深耕细耘笃前行，自有杏坛别样红”。竞赛是班主任老师们总结自我、提升自我、交流学习的机会，竞赛更是为明天的成长采石攻玉，点滴奠基。通过竞赛，让每一位参赛教师都更深刻地理解了班主任工作的专业性、复杂性和时代性；希望广大班主任能以此为契机，善反思，勤总结，多交流，共进步，不断积累教育智慧，努力提升专业能力，以奋斗的姿态挥洒教育之活力，彰显新时代教师独特的风采，做好学生终身成长的引路人。