为进一步弘扬新时代雷锋精神，营造向上向善的良好社会风尚，大安市关工委、大安市教育系统关工委在第61个学雷锋活动月中组织了“说说我身边的雷锋故事”征文竞赛活动。
广大中小学生怀着崇敬的心情书写发生在自己身边的雷锋故事：有的写身边亲人关爱他人的故事，有的写邻里的无私善举，有的写校园里任劳任怨、辛勤奉献的园丁，更多的同学写了与自己朝夕相处的同窗好友，写他们关心班集体、友善同学、助人为乐的故事。小作者们用自己独特的视角感受新时代雷锋精神，用实例阐释社会主义核心价值观24个字的内涵，唱响了雷锋精神人人可学、处处可为、代代相承的时代凯歌。
征文评选组共收到各校遴选推荐的优秀作品237篇。经认真筛选、评审，共评选出一等奖4名、二等奖11名、三等奖22名，现予以公布。
学雷锋活动永远在路上，望同学们再接再厉，把身边更多的雷锋故事发掘出来，宣传出去，让雷锋精神永放光芒！
大安市关心下一代工作委员会
大安市教育系统关心下一代工作委员会
2024年4月24日
获奖作品选
一等奖作品（4篇）
我身边的雷锋故事
四棵树乡第二中心校三年级 聂新意
指导教师：徐飞
春天，春风吹进校园，也吹进了我的心灵。伴随着“弘扬雷锋精神 争做新时代好少年”活动的开展，校园里涌现出许许多多的好人好事，令我印象深刻的是五年级的大哥哥刘航宇，他做了许多助人为乐的事，我最想写的是一件我亲眼见过的事。
那是一个星期二下午课外活动时间，同学们在做游戏。突然，我们班里的有一个同学感到不舒服，呕吐了一地。旁边的好几个同学都捂起鼻子跑了开来，有的同学还一边跑一边说了一些不好听的话。这时只见有一个人从远处端着一杯水，很快的走近这位呕吐的同学，先让他漱了漱口，然后又搀扶着他去找老师。不一会，又见他拿着扫把和撮子走了过来，轻轻的把撮子里的沙土撒在呕吐物上，再用扫把扫到撮子里，送到操场周边的垃圾箱里。这个做好事的人就是刘航宇大哥哥。
事后，有几位同学来问刘航宇哥哥：“干这件事情多脏啊！你为什么要帮这位同学呢？”哥哥没有回答，只是微微一笑。这件事使我想到：雷锋叔叔做好事从来都是不怕脏、不怕累的，刘航宇哥哥就是我们身边的雷锋！
指导教师评语
小作者用真实的事迹和感受，体会身边的雷锋精神，文章语句流畅，事迹清楚，通过习作，小作者一定会传承这种雷锋精神，帮助身边的同学，让爱洒满我们的校园。
身边的小雷锋——杨悦阳
慧阳一小学校 六年一班 王婉谕
指导教师：孟玲玲
在我的身边，有一颗闪耀着光芒的小星星，她像冬日里的暖阳，温暖着班级里的每一个同学；她以帮助同学为乐，总是在同学需要帮助的时候伸出援手，用实际行动诠释雷锋精神，她就是我们六年一班的班长杨悦阳。
杨悦阳同学热爱集体，关心同学，为有困难的同学做好事、解难事，说也说不完。就在不久前，班里的王新同学因为生病请了好几天假，落下了很多课程，上学后学习跟不上了，心里很难受。杨悦阳看到王新难过的样子，便走过来握住她的手说：“没关系，我来帮你补课。”就这样，杨悦阳每天都利用课余时间为王新同学补习落下的功课。不仅耐心地讲解知识难点，还帮助她完成作业。经过杨悦阳一周的热心帮扶，王新同学很快跟上了班级的进度，成绩也有了明显的提高。还有一次，一位同学在下楼梯时不小心扭伤了脚，杨悦阳看到，立刻跑过去搀她去医务室上药。杨悦阳鼓励她：“坚强点，很快就会好的。”同学看着杨悦阳，心中充满了感激。
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”杨悦阳为同学排忧解难，做的一件件好事，不仅感动了被帮助的同学，也让我们更多的人感受到：雷锋精神并不是遥不可及的， 雷锋，就在我们身边！
指导教师评语
本文饱含真诚，文章语言质朴，富有真情实感。以小见大，用身边的班长为代表，赞美了班长的任劳任怨，服务他人的优良品质，进而歌颂伟大的雷锋精神并感召着每一个人。全文语言流畅，主题鲜明。
校园里的雷锋
大岗子镇学校五年级 杨晓婷
指导教师：许桂娟
三月的鲜花点缀了他的名字，三月的小雨打湿了那首《学习雷锋好榜样》的旋律。雷锋，他从三月走来，他永远以最热情、最友好、最平凡、最朴素的言行,用自己微薄的力量传递着爱，俗话说得好:“雷锋出差一千里，好事做了一箩筐!”。我的身边就有这样的“雷锋”。
每天早上我都会远远的在校园门口看见一位身穿警服，左手拿警棍右手持警盾，笔直的站立成如校园里的松树一样的人，他就是我们都喜爱的校警——司颖伟老师。每天上学放学时在校门口都会为我们筑起一道安全的防线，带给我们满满的安全感。
司颖伟老师是个有求必应、助人为乐的人。我班级的电子屏黑板开关不太顺利，老师在课间请他帮忙说有空来修就行，可不一会儿司老师就带着工具来了，他说：“不能耽误孩子们上课，要让孩子们好好学习。”一会儿功夫就修好了，此时上课铃声也响了起来，老师和同学们用热烈的掌声表达了对司老师的感谢。
司颖伟老师是个爱生如子、善良温暖的人。记得有一次我的书桌和凳子被我不小心弄坏了，我怀着忐忑不安的心来到了忙碌着的司老师身边跟他说明来意，他二话没说，边安慰我边放下手里的活儿来到我班级，不一会儿就帮我修好了，那一刻我想到了雷锋，这不就是我身边的雷锋吗？值得我学习的榜样！
司颖伟老师每天都很忙碌：拽垃圾桶、撬树枝儿、扫雪......他是老师们中的一名平凡的老师，但他也是助人为乐小故事最多的一个，这些个小故事组成了一首《学习雷锋好榜样》的旋律，潜移默化的成为我们心中的榜样，值得我们去学习。让我们以司颖伟老师为榜样，向着“小雷锋”的目标努力吧！
指导教师评语
小作者用真挚的笔触从身边小事着眼书写了身边的司颖伟老师如“雷锋”般的品质，语言朴实、通顺流畅写出了自己对雷锋精神的敬仰，以及自己学习雷锋精神的决心，并以雷锋的精神为榜样规范自己的言行。
一颗永不生锈的螺丝钉
乐胜乡中学校 七年级 刘畅
指导教师：姚佳姝
雷锋以其短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座不朽的道德丰碑。在我身边，也有许多像雷锋一样的人，他们默默奉献，用自己的行动诠释着雷锋精神的内涵。今天，我就来说说我身边的一位同学子轩的故事。
她是一个平凡的农村女孩，但却拥有着一颗不平凡的心。她乐于助人，总是愿意伸出援手去帮助那些需要帮助的人。记得那是一个寒冷的冬天，雪花纷飞，寒风刺骨。我和子轩一起走在回家的路上，远远的看到一位老奶奶摔倒在路边的雪地里。老奶周边人看到了，都匆匆走过，视而不见。子轩毫不犹豫地冲上前去，将老奶奶扶起。她关切地询问老奶奶的身体状况，并掏出纸巾为老奶奶擦拭脸上的雪花。老奶奶感激地望着她，眼中闪烁着泪花。子轩将老奶奶送回了家。才发现老奶奶是一个孤寡老人，而且家里十分简陋，几乎没有什么家具。心生怜悯，决定以后每天都来陪陪老奶奶，从那以后，子轩每天都早早地来到老奶奶家，帮她打扫卫生，做些家务活。还经常陪老奶奶聊天，听老奶奶讲述过去的故事。老奶奶的脸上渐渐露出了笑容，生活也因为子轩的出现而变得充满了阳光。
子轩的善举很快在校园里传开了，大家都纷纷称赞她是一个活雷锋。可她却谦虚地说：“我只是做了我应该做的事，我要向雷锋叔叔学习，做一颗永不生锈的螺丝钉。”
指导教师评语
作者通过讲述身边的雷锋故事，展现了雷锋精神的力量和温暖，是一篇充满正能量的作文。以雷锋精神为主题，通过讲述子轩的善举，展现了雷锋精神的内涵和力量。作者通过细节描写和情感表达，让读者感受到了雷锋精神的温暖和力量。文章结构严谨，条理清晰，语言流畅，表达准确。
二等奖作品（11篇）
说说我身边的雷锋故事
实验小学六年二班 张云皓
指导教师 金微微
我非常喜欢去奶奶家的居住小区，因为那里有我的好朋友林圣然，他也上六年级，年龄上大我三个月，可他就像大哥哥一样，只要我俩在一起，他总是照顾我，关心我，还经常跟我说要好好学习，多做好事，他浑身充满了正能量。他在小区里总是默默无闻献爱心，小区里的爷爷奶奶们都夸他是小区里的小雷锋。
今年2月5日也就是腊月二十六这天，我去奶奶家吃饭，午饭后我俩在小区内骑自行车比赛，忽然见到在小区散步的王奶奶和阮奶奶不小心滑倒在没清理干净的冰雪上，林圣然看到后，二话没说，马上下自行车把两位奶奶扶起，然后就去奶奶家的车库找来铁掀开始清扫冰雪，在他的感召下，我也和他一起干起来。隆冬腊月，寒风刺骨。我俩一边扫冰雪，一边把抢出来的大块冰雪抱到小区花池里，干了一会儿就气喘吁吁，汗流满面，我有些坚持不住了，但是看见然然那种无所畏样子，我也只好坚持，一个多小时去了，我俩终于把这一趟的冰雪清理干净了，看到我俩的劳动成果，心里就别提有多高兴了！小区的人说：“快回屋暖和暖和吧！你们为小区干了一件好事，我们怎么谢谢你呢？”然然说“雷锋出差一千里，好事做了一火车。我们干这点活算不了什么！” 我在然然的带动下，虽然挨冻受累，可心里还是美滋滋的，因为，我也做了一次弘扬雷锋精神的践行者。
指导教师评语
细节描写生动逼真，字里行间留露出的真情让人感动。乐于助人是我们中华民族的好品质，我们要让雷锋精神在我们心中永存!
我们身边的“活雷锋”
安北学校五年一班 周琨博
指导教师 白广春
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。而我们身边的“活雷锋”无处不在，公共汽车上互相让座；马路上搀扶老人；人们把垃圾捡起来放进垃圾桶，这些场景无不构成了一道道靓丽的风景线，而接下来我就给大家分享一下我身边的“活雷锋”吧！
在我们家附近，有一个小有名气的“活雷锋”——张阿姨，在大街上，她是有名的“环卫工人”，在养老院里，她是热心肠的大善人，在小区里，她是乐于助人的好心人……总之，不管在哪儿，她都会落得一个乐善好施的美名，每当有人对她交口称赞之时，张阿姨就会自谦道：“哎呀！没什么大不了的，这只不过是举手之劳而已！”
张阿姨还是一名志愿者呢，在疫情期间，张阿姨不惧病毒，每天都穿着沉重的防护服，披里戴月，坚持为大家做核酸。疫情过后，张阿姨在闲暇之余，还会去敬老院中帮助老人们做许多力所能及的事情，如：剪头发、量血压、擦玻璃……并且带一些日用品，那疲惫却坚定的背影如一针强心针，给人以力量，这似乎已经成了张阿姨生活中必不可少的一部分。在附近，每每都能听到人们赞扬张阿姨的话。
听妈妈说，张阿姨年前还到妈妈的老家去帮助孤寡老人，给他们包了许多冻饺子，带去了一些营养品，给那些人送去了一些温暖，要知道那离这可相距了几十公里呢，这一系列举动更让她成为大家口口相传的“活雷锋”。我们周围还有许多像张阿姨这样的人，只要心存爱心，人间就会有温暖。雷锋精神将永远绽放出最夺目、最炫烂的光辉！
指导教师评语
读你的文章真是一种享受，振奋人心，给予人力量！首先是思想觉悟的高尚，当然来自你文章深邃新鲜的立意。你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。作文如做人，从你的生活感悟中可以看出你是个积极上进的好少年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
我身边的雷锋
安广镇第一小学校 三年一班 刘穆果
指导教师：苗艳辉
“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的故事让我感动，我理解的雷锋精神并不是做出什么惊天动地的大事，也不是停留在口头的大话，而是要以实际行动无私奉献地帮助别人，在我身边就有这样的人。
先说说我的爷爷，他经常帮别人编扫把，他去倒垃圾时，看见别人的东西掉了，他就帮别人捡。更值得一提的是爷爷的一位邻居得了破伤风，医疗费不够时，虽然当时爷爷也没有退休金但他还是带头送去两千元钱，还经常帮助邻居家照顾家禽，打理园子等，我真的觉得爷爷很伟大，很善良，他就是我身边的“雷锋”。
再说说我的同学。那是一个炎热的下午，我和同学们在操场上体育课，赛跑时，我的同学郭昶一个加速跑，不小心摔倒了，离他最近的张梓萱马上停下脚步，回头转向他，伸出双手，用力地把他拉了起来，其他同学赶忙帮他拍去身上的灰尘，郭昶对同学们道了一句:“谢谢。”同学们也很开心，真的是赠人玫瑰，手有余香啊!
看，这就是我身边的雷锋，他们做的都是生活中的小事，可它意义非同凡响，让我们都争做雷锋式的好少年吧!
校车上的小雷锋
丰收镇中心校 六年级 张岩
指导教师：李冬
说起雷锋，我们就会想到“他出差一千里，好事做了一火车”。 我乘坐的校车上就有一名“小雷锋”，他叫纪凯文，是三年级的学生。个子不高，皮肤稍黑，一双大眼睛炯炯有神，十分机灵。无论在学校里等校车，还是在村子里等校车。他总是组织同学们站好队，又怕幼儿园的小孩子摔倒，总是扶着小孩子上下车，直到同学们都安全上了校车，他才最后一个上校车！他还经常帮管理员检查小孩子口里有没有零食，人数够不够呢！
记得上个星期二，有一个小女孩安全带扣不上了，急得“哇哇”大哭起来。纪凯文马上从座位上起身，走到小朋友面前，用手摸着小朋友的头，安抚着说：“别着急，小妹妹，大哥哥帮你扣”说着，从一旁抽起安全带，使劲的插进锁扣里，很细心地帮小朋友拴好安全带，笑着说：“看，带上安全带多好看。”小女孩被他的话和笑容感染了，也破涕为笑了。
纪凯文很爱张罗事儿。每次校车出车顺序有改变了，只要保管员让他去通知本车同学，他二话不说就楼上楼下跑着，去告诉每个班的同学，使同学们第一时间就知道了乘车的消息。有时我们会问他：“你这么张罗，不累吗？”他总是不以为然地说：“不累，当锻炼身体了。再说能为同学们服务，我也很开心！”
这就是我身边的小雷锋纪凯文，他阳光向上，把助人为乐当做了一件快乐的事儿，这 就是“赠人玫瑰，手有余香”吧！
我班的“小雷锋”
海坨乡学校三年一班 朱婧瑶
指导教师：范雪
在我班上有这么一位女孩,她有着一双水汪汪的眼睛;头上有着又黑又亮的长发,经常扎着一个马尾,显得更加活泼可爱。更重要的是她有着一颗热情的心和乐于助人的优秀品质我们都称她为“小雷锋”。
记得有一次在上体育课的时候,老师让全班学生排好队然后绕着场地边缘跑三圈。跑完第一圈后,我的肚子开始不太舒服,我皱着眉头,手按着肚子继续坚持着.我逐渐越跑越慢额头上开始冒出豆大的汗珠......这个时候,不知道是谁拉了拉我的衣角,我缓慢向后面看去,原来是这位“小雷锋”,她微笑地看着我,然后把我扶到旁边轻声地问道:“你是不是不舒服呀,我去和体育老师说一声然后送你去校医室。”我一边按着肚子一边点点头。就这样,我在她的帮助之下去校医室检查。一路上,她那温暖的双手一直扶着我,那股暖流深深流入我的心里。
我班的“小雷锋”总是在别人困难的时候伸出友爱之手,这种乐于助人的品质真值得我好好学习呢!
指导教师评语
习作紧扣题目要求，完整的描写了“小雷锋”的外貌和性格特点。文章语言流畅，运用了具体的事例，还结合了人物的动作描写，文章思路清晰。
说说我们村李大爷的故事
月亮泡镇中心校 六年二班 李海山
指导教师：高静文
在我们广袤的农村，隐藏着无数平凡的雷锋故事。这些故事可能没有轰轰烈烈的情节，但每一个细节都充满了真挚的情感和对社会的贡献。今天，我想说说发生在我身边的一个雷锋故事。
这个故事的主人公叫李金龙，是我们村子的一个普通农民。他年近七十，但身体依然硬朗，每天都忙忙碌碌，不是在地里劳作，就是在帮助村里的邻居们。李大爷虽然文化不高，但他有一个坚定的信念：尽自己所能，帮助需要帮助的人。
记得去年夏天，村子里的一条小河因为连日的大雨而泛滥，导致部分农田被淹。村民们面对这种情况都束手无策，不知该如何是好。就在这时，李大爷挺身而出，他主动组织起村里的壮劳力，带头清理河道，疏通水流。在他的带领下，大家齐心协力，很快就将小河恢复了原状，保住了村民们的农田。
李大爷不仅在关键时刻挺身而出，平日里他也是村子里的“活雷锋”。无论是谁家的孩子丢了，还是谁家的老人病了，他总是第一个站出来帮忙。有一次，村里的一位孤寡老人生病住院，家里没有人照顾。李大爷得知后，二话不说，每天往返于医院和老人家之间，送饭送药，直到老人康复出院。
李大爷还经常教育村里的孩子们，要做一个有爱心、有责任感的人。他常说：“雷锋同志就是我们学习的榜样，他虽然离开了我们，但他的精神永远值得我们学习。我们每个人都可以成为雷锋，只要我们有一颗愿意帮助别人的心。”
李大爷就是这样一位普通的农民，他用自己的实际行动诠释了雷锋精神。在农村这片广袤的土地上，像李大爷这样的人还有很多很多。他们用自己的力量，温暖着这片土地，感动着每一个人。我相信，只要我们都像李大爷一样，用自己的力量去帮助需要帮助的人，我们的社会一定会变得更加和谐美好。
这就是发生在我身边的雷锋故事，一个简单却充满温情的故事。我希望通过这个故事，能够激发更多的人去学习和传承雷锋精神，让我们的社会充满更多的爱与温暖。
指导教师评语
你很好地描绘了你身边的雷锋——李海龙。你的文字充满了对李大爷的敬意和感激，让我也深深感动。你不仅理解了雷锋精神的核心——奉献精神，更在生活中积极践行。你的进步和成长，是你最好的回报。
说说我身边的雷锋故事
实验小学六年五班 赵止惠
指导教师：李雪娇
冒着绵绵细雨，踏着湿润的土地，在阳春三月中寻找雷锋的足迹。记得雷锋说过这样一句话:“人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，我要将有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。在我们的身边，有很多像雷锋一样的人。他们总是给予别人很大的帮助，还经常是做了好事不留名。我的大姨就是这样的人，她是一名120急救护士，她总是在人们生命垂危时，把他们从死亡边缘抢救回来。经常听大姨给我和姐姐讲一些急救故事，她说抢救病人不是一种开玩笑的事，如果你迟到一分甚至一秒钟，那个病人可能就再也抢救不回来了。无论是多远的距离，她们都要保证在15分钟之内到达急救现场，这没有明文规定，而是她们给自己的规定;如果堵车，急救车不能及时到达，她们就拿着沉重的救护箱，跑步赶到救护现场。有时不是属于她们的急救范围内的，她们也会给予最大的帮助。一次，她们看见一个喝醉的人躺在马路边上，二话不说，就过去帮他仔细的检查了身体状况，看有没有受伤，还把自己的衣服脱下来给那个人穿上。她们还帮忙把他送回家，当被醉汉的家属问及姓名时，她就说:“我们都是120的急救战士。”那时正是寒冷的冬天，那么冷的天，她们没有一句怨言，帮助了别人，还不留姓名，这不正说明雷锋就在我们的身边吗?
还有一次，是六一儿童节早上，大姨上了一宿的夜班，打算下夜班以后，带我和姐姐一起去玩。但计划没有变化快，大姨刚要下班就接到了一个急救电话，有一位病人胃部大量出血，大口吐血，生命垂危，于是她没有下班，而是立刻去抢救了病人。其实大姨当时可以下班，她可以让来接班的人去抢救病人，但为了节省时间，她还是放弃了下班的时间，争分夺秒的去抢救了那个生命垂危的人，由于她们及时赶到，止住了病人的大口吐血，将那个病人从死亡的边缘救了回来。对于大姨的失约，我和姐姐都没有埋怨她，而是更加敬佩大姨了，也更加敬佩她的职业。这不正是我们身边的活雷锋吗?
指导教师评语
这篇作文行文流畅，用词精准，逻辑严谨，展现了敏锐的观察力和扎实的写作功底，写作技巧在不断提高，令人印象深刻。
说说我身边的雷锋故事
第四中学七年六班 陈雨昕
指导教师：阚冬华
在生活的海洋中，我们都是漂泊的小船，寻找着前行的方向。而在我身边的雷锋故事，就如同那灯塔一般，照亮我前行的道路，引导我走向正确的方向。
首先,我要讲述的是我的奶奶。她是我身边最亲近的"雷锋",她用无私的爱和付出诠释了这个角色。每天早晨,当我还沉浸在梦乡中时,奶奶已经开始忙碌起来,为我准备早餐整理书包。在我成长的道路上,她始终陪伴在我身边,生病时为我打针拿药。为我遮风挡雨.她从不抱怨,总是面带微笑,给我温暖和力量.奶奶的爱如同春雨,润物无声，让我在不知不觉中感受温暖。
其次,我要讲述的是我的老师。他们是我身边的"雷锋",他们用知识和智慧为我指明前行的道路.早晨，是老师第一个走进教室。拖地，摆桌子，为我们做好上课的准备。在课堂上,每位老师耐心地传授知识,为我们解惑答疑;在课余时间,他们关心我们的生活,为我们排忧解难。他们不仅教会我们如何学习，更教会我们如何做人。老师的行为如同明灯，照亮我们前行的路。
还有我的邻居张大爷也是一个典型的“雷锋”。他年近七旬，却仍然保持着旺盛的精力。每天清晨，他都会早早起床，打扫小区的环境，清理垃圾。他的身影总是那么忙碌，那么坚定。在他的带动下，小区的环境变得越来越好，居民们的生活质量也得到了提高。张大爷的行动虽小，却彰显出他内心的善良和无私。
除了他们，我们身边还有许多雷锋式的人物，他们或许是在公交车上主动给老人让座的年轻人，或许是在雨天为路人撑起一把伞的好心人，或许是在社区里义务帮助他人的志愿者。他们的行动虽然平凡，但却让人感受到人间的温暖。
雷锋的故事虽然发生在不同的时间和地点，但它们都传递着同一个信息：雷锋精神是永恒的，它不会因为时间的推移而褪色。让我们每个人都成为身边的“雷锋”，用我们的爱心和行动去温暖这个世界。相信在我们共同的努力下，我们的社会将变得更加和谐美好。
指导教师评语
该作文采用总分总的结构，讲述了身边的凡人小事，条理清晰。点面结合，既有个体的点的事情叙述，又有众人的面的铺开，深化主题。记叙、描写、抒情、议论相结合，开篇抒情议论、总领下文，中间叙述概括性强，结尾抒情议论升华主题。
落红化春泥
——记我身边的雷锋故事
海坨乡学校七年一班 作者：林俊达
指导教师：周丽波
李商隐在《无题》中写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”龚自珍在《己亥杂诗》中写道：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这都体现了老师们无私奉献的精神。
提起老师，我的第一反应想到了我的班主任。她接我们班的时候是我们刚升入初中的第二个月，当时我们班的情况是众所周知的，非常糟糕。不但成绩一塌糊涂，纪律也是无从说起。下课时说话的说话，吃东西的吃东西，班里弄得一团糟。上课交头接耳，目无师长，那叫一个军心涣散。而她作为学校的副校长，一边忙于教授我们的语文课程，一边还要忙于学校的教学工作。当时，有的老师劝我们班主任说：“别管了，这个班没有希望了。”而她每时每刻都在想着怎么管好我们这个班。她会时不时地悄悄从后门走进来，看我们正在干什么。她推举学习与素质好的学生，让他们作为我们的榜样，让我们学习他们来树立班级正气。她每天比我们早到教室，晚上比我们晚走。她就是那样的负责，那样敬业，那样从不放弃。经过她的一番努力，我们班的成绩直线上升，纪律有很大好转。
她是一个严格的班主任。她要求我们每天早上提前十分钟来到教室，要求我们上课不许睡觉，吃东西，说悄悄话，更不允许顶撞老师。为的是让我们遵守纪律，营造一个良好的学习氛围。她要求我们吃饭要快，不许边说边笑地去食堂，因为初中的时间是宝贵的，是争分夺秒的。她还常说：“初中生就要有初中生的样子。”
她是一个爱护学生，心疼学生的班主任。我们班有28名同学，她为使同学们全身心地投入到学习中，她便利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。她还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将衣服划破了，老师知道了，便从抽屉中拿出了针和线，耐心的给我缝了起来。缝完了，她还略显尴尬的说：“老师的针线活不是太好，你就勉为其难的穿上吧，臭小子，以后可不能这么淘了。”而此时胖胖的她，在我眼中却是那样的美丽。
在我们眼中，她就是我们的哆啦a梦。有同学饿了，她会拿出小零食；有同学渴了，她会拿出矿泉水；有同学不舒服，她那有各种应急药……
办公室里总能听到她对学生谆谆的教导；给走廊的花盆浇水似乎成了她的专利；每天早晨，总能看到她骑着电动车匆匆赶往学校的身影；光荣榜上总能见到她的名字……没错，她是我这一生最难忘的班主任，也是我见过最优秀的班主任。
她的头发多了几丝白发，她的脸上多了几道褶皱，而她的眼神里却充满了对我们的希望。“雷锋精神”是什么？有人说，那只是一种概念；有人说，那是老一代人的记忆；也有人说，雷锋只在书本里。但我相信，雷锋就在身边！
指导教师评语
小作者以第一人称的视角，讲述了身边的一个真实故事，展现了一位教师的辛勤付出、无私奉献的精神。这篇征文作品的情感表达非常真挚，能够引起读者强烈的共鸣，彰显了作者敏锐的观察力和感受力。语言朴实流畅，具有很强的感染力和吸引力。
说说我身边的雷锋故事
安广镇中学校 八年四班 辛茹
指导教师：刘丽静
“学习雷锋，好榜样……”这首歌一直回荡在人们的心中。在我们的日常生活中，总会有一些默默无闻的雷锋式人物，他们用实际行动践行着雷锋精神，传递着人间温情。今天，我来为大家讲述一个发生在我们社区的真实故事。
他姓李，人送外号“李好人”今年39岁，是我们社区的一名普通安保人员。他身材瘦小单薄，但精神矍铄，干劲十足。每天他都早早地来到社区，为居民们提供安全保障。“李好人”的工作并不轻松，他需要时刻关注社区的安全状况，确保居民们的生命财产安全。
有一天，下午3点左右，社区里突然传来了紧急的求救声。原来，一位老人在遛弯时不小心摔倒了，无法站立。“李好人”立即放下手中的工作，迅速赶到现场。他动作轻缓地将老人扶起，并关切地询问她的身体状况。在得知老人并无大碍后，他耐心地帮助老人拍打身上的尘土，并扶着她慢慢走回家。然而，就在这个时候，天空突然电闪雷鸣，大雨倾盆而下。“李好人”见状，立刻决定背着老人回家。尽管他的衣服湿透了，但他始终保持着微笑，安慰老人不要担心。最后，李明将老人送回家，还为她拿来了干净的衣物。
事后，老人的家属为了感谢“李好人”的帮助，特意为他送上了一面锦旗。而“李好人”却谦虚道：“这都是我应该做的，保障居民的安全和幸福是我的职责。我只是尽我所能帮助了需要帮助的人，希望大家都能够发扬雷锋精神，传递人间温情。”
“李好人”的善举感动了整个社区，他用自己的实际行动诠释了“什么叫做雷锋精神”。他让我们明白，雷锋精神并不遥远，就在我们身边。
让我们一起努力，发扬雷锋精神，传递人与人之间的温情，让我们的社会成为更加美好的人间。
指导教师评语
文章紧扣“我身边的雷锋”这一主题，文字流畅，语言表达力强。文章结构清晰，逻辑严密。从引入雷锋的事迹，到阐述雷锋精神，再到联系现实，文章层层递进，使读者能够轻松跟随你的思路。
德润嫩江湾，传播真善美
第三中学校 八年四班 陈紫嫣
指导教师：李文武
三月的春风吹绿大江南北，万物吐露芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字----雷锋!虽然他离我们远去了，但他的精神却被我们一代一代传播下去。我的大伯陈司红就是这样一位传播雷锋精神的人。
2023年5月11日傍晚，大伯像往日一样在大安港港区内江边散步，忽然得知江边趴着一名溺水者，看似已无生命体征。情况危急，大伯立即奔跑到溺水者身旁检查其身体状况。溺水者是一名女子，触摸手腕脉搏毫无反应，张开眼皮发现溺水者瞳孔已发扩散，但大伯并未就此放弃，继续对溺水者进行检查，找寻其生命讯息。经过触及颈动脉，大伯隐约感受到溺水者颈动脉仍有微弱跳动，说明其仍存生命体征，有被救活的可能。时间就是生命，大伯一刻不敢耽搁，立即将泡在泥水里的溺水女子抱起移至岸边硬地上。简单清理了口鼻中的泥沙，随即对该女子实施了心肺复苏救治。经过了多组心肺复苏按压后，该女子逐渐有了自主呼吸，生命体征趋于平稳，此刻已有围观群众前来，大伯一边观察溺水女子，一边组织围观群众拨打120急救电话，照顾该女子直至120急救中心医务人员到来后，才放下了一直高度紧张并悬着的心。
那一刻，面对生死不明的溺水者，大伯抛弃一切杂念，不顾因贸然施救可能为日后带来的法律风险，以道义为先，以生命为重，为素不相识的陌生人竭尽自身全力，用自己的善举挽救了一个鲜活的生命，也守护了一个家庭的希望。
大伯用实际行动将真善美的种子撒向社会，传递了无限的社会正能量。大伯的事迹在社会上广泛传播，大家对大伯赞不绝口，大伯也被评为“吉林好人”。作为晚辈，我会向大伯学习，以大伯为榜样，从身边的小事做起，从自己做起，让雷锋精神常驻心田，让雷锋精神在身边弘扬!
指导教师评语
这篇文章因所写对象是自己的大伯，所以对事情的具体经过非常了解，事件经过描述详细，对细节的传神的刻画恰到好处的揭示了人物的内心世界，字里行间能体会到作者对大伯的崇敬，也能体会到作者内心的自豪感，长辈的示范引领，会对作者产生深远影响。