劳动技能励心志，五育融合促成长——广信区应家小学首届劳动技能比赛

       “五一“来临之际，为进一步激发劳动育人的教育功能，培养学生动手动脑和生活实践能力，树立学生“自己事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，4月30日下午，广信区应家小学特举办“劳动创造美”劳动技能比赛。

活动目标

1、坚持以劳树德，培养学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的良好品质。

2、坚持活动育人，让学生在丰富多彩的活动中感受劳动的乐趣，获得全面健康的发展。

3、坚持生活教人，让学生在日常生活实践中体验劳动的价值，提高生活本领。

一年级：穿脱衣服 系鞋带

       劳动会使我们获得满足感和成就感，进而增强自信心和自尊心。劳动也是个人实现自我价值的重要途径。通过劳动，个人能够不断提升自己的知识和技能，实现自己的人生价值。

二年级：剥豆子

       劳动可以培养我们的责任感和团队意识。在劳动中，我们通过与他人合作完成共同的目标。这种合作与协作的经验，使人们学会了关心他人，尊重他人，培养了良好的人际关系。劳动中的责任感和团队意识对个人的成长和发展具有重要的促进作用。

三年级：整理书包

四年级：包书皮

       劳动有助于提高小学生的实践能力和技能，通过实际操作，他们可以提高自己的动手能力、思维能力和创新能力。劳动对于小学生的身心健康也有显著益处，不仅可以锻炼身体，增强体质，还有助于缓解学习压力，促进心理健康。

五年级：缝扣子

        劳动是快乐的源泉。广信区应家小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持德智体美劳全面发展的教育宗旨，培养学生自理自立的能力，引导学生在劳动中磨练意志品质，培养创新意识。学校里的同学们正在逐步形成崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动、勤于创造的良好品质。