——新沂市第三中学开展“实效课堂”教学提升活动
为深入贯彻落实新沂市教育局关于狠抓教育教学质量、实现“强科提质”工作要求，沿袭“一件事全年办”打造有效课堂精神，市三中以课堂为阵地，通过“宣传发动”“观摩学习”“实践探究”“竞赛评比”“过关验收”等形式，切实开展“实效课堂”教学提升活动。
张校长召开校委会，部署推行实效课堂
张校长在全校教师大会上推进实效课堂活动
本次活动分为五个阶段进行。
第一阶段为组织学习、宣传发动阶段。从3月25日开始，市三中组建了以校长张志诚为组长的“实效课堂”教学提升工作领导小组，教学分管副校长马贤坤牵头，教务主任鲍广利具体协调落实，各年级积极宣传发动，备课组组织学科教师认真学习《新沂市第三中学课堂评价标准》，思考探索课堂教学实效的模式、评价，积极投身于课堂教学改革。
侯培建主任构设语文实效课堂
袁方案主任构设数学实效课堂
翟小番老师构设的生物实效课堂
梁金贵老师构设的历史实效课堂
杨未老师构设的英语实效课堂
第二阶段为课堂教学、示范观摩阶段。经过精心准备，认真钻研，依据《新沂市第三中学课堂评价标准》，学校语文学科侯培建、数学学科袁方案、英语学科杨未、物化生学科翟小番、政史地学科梁金贵五位骨干教师打造优质高效课堂，开设示范课。校委会全体成员参与磨课听课，全校教师分学科听课评课，全校掀起实效课堂研究的热潮！
马校长参与讨论
张校长、赵校长率先垂范，积极参与听课
第三阶段为优化提升、实践探究阶段。从4月8日开始，各年级先后召开专题会议，进行开课安排。各学科组根据年级学情特点，以知识为“明线”，方法为“主线”，能力为“暗线”，素养为“隐线”，坚持四线融合为导向，拿出可行方案，提前制作导学单，引导学生提前预习并完成学案；教师及时批改反馈，精心构设教学内容；情境化设计、任务群设计巧妙贯穿，充分发挥学生积极性和创造性；自主探究、合作讨论、课堂展示、评价反馈依次展开。年级各备课组全员参与，人人过关。
学科教师听课学习中
教师发展中心领导指导
第四、第五阶段为竞赛评比、成果验收阶段。计划从5中旬开始，根据学科特点，通过年级推荐与学科组抽签相结合方式，在全校青年教师中开展“实效课堂”赛课活动，对青年教师课堂教学进行考核、评比、表彰，加强对青年教师培养，助力其快速成长。学校将成立由骨干教师组成的评选委员会给予点评指导。
实效课堂展示中
学生认真听课中
教师认真听课中
教师认真听课中
认真听课中
目前，“实效课堂”教学提升活动已推行至第三阶段。经过全校共同努力，课堂教学效果提升明显，5月底将进行活动收尾及总结验收。
课堂教学是学校教学质量的生命线。通过打造实效课堂，让学生学有所得，能力养成，素养提升；让教师教有所获，提升自信，提高水平。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。实效课堂建设，将极大提升课堂教学质量，助力三中教育教学水平更上层楼！