常言说:一花独放不是春，百花齐放春满园。为了凝聚教师合力，增强教师间的合作意识，营造良好的教学研究氛围。小井镇中心小学全体数学组教师进行集体备课。
集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以有效促进教学，实现资源共享。在交流中教师们纷纷踊跃发言，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，都积极地把自己融入到讨论的氛围中，针对备课主题，结合课标、教材特点、认真研究，最后整合大家的教学智慧，达成共识。
赛课
逯老师设计课堂：在计算教学中把计算和生活结合起来，让计算有应用味；把计算和探究结合起来，让计算有探究味；把计算和学生自己的选择结合起来，让课堂富有生命力。
李老师的练习设计具有层次性、系统性，既注重操作性又考虑拓展性，助于学生对三角形有关知识的牢固掌握和学生的创新意识和实践能力的培养。
这节课陈老师设计学习活动，通过观察、猜想、估测、操作等活动，在多次的比较中，使学生逐步清晰对面积的认识。
胡老师在设计鸽巢原理教学时,课堂上采用游戏导入、小组活动的形式，使学生集中注意力，把心思马上放到课堂上，让学生觉得这节课探究的问题既好玩又有意义 。课堂中注重为学生提供自主探索的空间，引导学生通过探索，初步了解“鸽巢原理”，最终会用“鸽巢原理”解决实际问题。
评课
教以共进，研以致远。相信在今后的教育教学中，教师们能秉持新课标理念，结合教学实践，让课程新理念落地生根，让素养发展落实结果。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。共研新教学，赋能新课堂，教书育人永远在路上