春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。春风微微吹，春雨沙沙下，大自然发生着奇妙的变化。在这个充满希望的季节里，阳谷县实验小学二年级组开展了一场别开生面的“找春天”读书月活动。孩子们走出家门，寻找春天……
本次活动围绕“画春天”、“诵春天”、“写春天”、“唱春天”四个主题展开。
一、画春天
春天是什么颜色呢？
春天的脚步在那里？
有人说是绿绿的青青草地，
有人说是粉色的含苞欲放。
那么你期待的春天是什么颜色呢？二年级的同学们用自己的画笔把色彩斑斓的春天变成一幅幅画卷，缓缓展开在我们面前。
二、诵春天
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。槐花香，柳絮飞，燕南归，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意;在这个莺飞草长的时节总让人想起那一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子.... 而那些激励我们前行的诗歌和散文啊，在岁月的流转中犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。听，二年级同学们的诗歌朗诵会开始了。
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三、写春天
你要写春天就不能只写春天，要写万物复苏，百花竞放；要写小草翠绿，野花明艳；要写风吹如抚，鸟鸣如歌；要写春雨入丝……看，二年级的同学用自己的笔触表达了对春天的热爱和赞美。
四、唱春天
春天是美妙的乐曲，每一片叶子、每一朵花都仿佛写满音符。二年级的同学们也献上了他们心中的春之歌，奏响了一曲春天交响乐。
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孩子就像花，天生属于田野山川。
花开的更美的秘诀，
就是让它在大自然里，
自由吸吐阳光和雨露。
拥抱春天，亲近自然，
爱在春天，乐在自然，
春暖花开，“语”你相逢！
