为进一步推动我校语文课堂教学改革的深入发展,提高语文教师课堂整体教学水平,巩固“小学语文教师素养提升”活动成果,向课堂要效益,减负提质,根据《三亚市天涯区研训中心关于组织全区小学语文教师课堂教学大练兵暨中青年教师课堂教学大赛活动的通知》(天教研训[2024]15号),天涯小学语文科组长根据学校情况决定以年级为单位开展语文教师课堂教学大练兵活动,现将二年级组语文课堂教学大练兵活动安排如下:
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一、备课,上好课的前提
充分备课是上好课的前提,提高课堂教学质量和效果,首先要抓好备课这一环。教学实践证明,教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。
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二、上课,一展风采
每位老师在认真研究教材的基础上,精心准备,各显神通。教师们在教学过程中设计的教学环节层层递进,在生字教学中让学生通过多种方式牢记生字,学生在轻松愉悦的氛围中完成了学习。
老师通过情感激发,语言品味等方式,引导学生自主探究,创造性学习,为孩子们创设了一个富有童真童趣的教学情境。
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刘文闻老师执教《贝的故事》
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黎亮老师执教《中国美食》
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黎公婷老师执教《彩色的梦》
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董祥林老师执教《枫树上的喜鹊》
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陈妍老师执教《蜘蛛开店》
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三、听课,收获颇多
一次聆听,一次成长。学校的每一次教研,老师们都认真参与,用心聆听。因为每一节公开课,都是主讲老师倾情参与、热情研究、精心打打磨,集体智慧的结晶。每一次观摩学习,都是自我内化成长的过程。
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四、评课,大放“议”彩
教而不研,则教必失之肤浅;研而不教,则研必失之深晦。参与此次活动的老师分别对自己所听的课进行了分析点评,老师们畅所欲言、各抒己见,在找出亮点,肯定优点的同时,也提出了自己的思考和建议。俗话说:“三分课七分评”。“评课环节中,大家在研讨中反思,收获,共同进步”
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本次小学语文教学大练兵比赛活动是一次语文教学的盛会,为小学语文教师提供了一个展示教学成果、交流学习经验的平台。
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总编:罗秀诗
审核人:洗江河
图片:黎公婷
编辑:黎公婷
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