教育学家陈鹤琴先生曾说：“大自然、大社会才是活的书，直接的书，应该向大自然、大社会学习。”为了让孩子们亲近大自然，开阔视野，一起感受大自然的美好，体验采摘、集体活动的乐趣，奥丁幼儿园于2024年4月22日组织幼儿园全园小朋友开展了“春日草莓派对”采摘研学游活动。
一.一起去春游
为了让孩子们感受春暖花开的季节，体验自然界的千姿百态，开拓幼儿视野，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征，感受植物的成长过程，园长妈妈首当其冲去到采摘园为小朋友们实地考察，到研学基地进行踩点和现场研讨。与教学园长后勤园长对草莓园的地形、安全隐患等做了详细勘测，园长妈妈就“采摘方案”与大家进行了细致的沟通，确保当天所有人员对采摘活动心中有数、分工分明。
二:相约春天
在采草莓前，老师对草莓的小知识进行了提前预热。“采草莓时怎么样的草莓可以采呢？”“怎么采草莓才能让草莓保持完好呢？”集体活动中，老师们通过现场讲解的方式让我们了解到：个头大、颜色通体鲜红的草莓代表已经完全成熟了；相反，个头小小的、有点红有点白有点绿的草莓不能采哦！还没有全部成熟呢。“草莓的小花是什么颜色的？”“叶子长什么形状呢？”还有好多好多关于草莓的小知识等着我们去草莓棚亲自探索呢！
四月的草莓园，是初春的味道，草木繁郁，是一道亮丽的风景线，笔直的田垄，绿色的植物生机勃勃的生长着。春光正好，正是孩子们贴近美妙自然，采摘硕果的好时节。
“走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游......“伴着和煦的春风，踏着春日的暖阳，唱着歌，哼着曲，我们出发啦！
天空很蓝 微风很暖舒服的天气乘坐大巴车 一路欢歌笑语去收集春天的颜色吧
说说笑笑的时间我们来到了采摘庄园，孩子们一下子就被庄园的景色所吸引，进了大棚新奇的左瞧瞧、右看看。各种各样的草莓蔬菜映入眼帘，在娟娟老师的讲解下孩子们了解了植物的生长过程。
鲜嫩欲滴的草莓，散发着甜甜的诱人的香味。孩子们拿起小篮子，迫不及待地准备采摘啦！一颗颗小草莓安静地躺在地上，有的像安静的小姑娘，躲在叶子底下，不敢抬头；有的像个小淘气包，扬起红红的小脸蛋；还有得像一颗美丽的宝石，挂在秧上。孩子们迫不及待的开始了采摘之旅。瞧，他们有的弯下腰、有的踮起脚，采摘的样子可爱极了。
没有一个季节的风比春天更让我觉得人间温柔且值得。春天来得很慢，春天才有浪漫。小朋友们在草莓园里仔细地寻找最大、最红的草莓，小心翼翼地摘下来放在自己的小篮子里。
三.遇见“莓”好
休息之余孩子们一边喝水一边品尝，相互讨论谁的草莓大谁草莓甜。
有趣的采摘结束了，小朋友还去看了各种植物和小动物本次研学活动不仅激发了孩子们的好奇心和求知欲，获得了丰收的喜悦，还在实践中拓宽了知识面，丰富了生活经验。孩子们收获果实，收获知识，收获快乐！
生活即教育，带孩子走在自然的环境中，让孩子们感受着采摘带来的乐趣、欣赏着大自然之美的同时，也充分挖掘了本土资源，当我们每个人蹲下身子，用眼观察、用手触摸、用鼻子闻、用心感受，教育就开始了，大自然也是我们进行自然教育的最佳场所。走进草莓园，收获“莓”好，让我们一起期待和孩子走进更多的自然里。
多元化探索，
发现每个孩子的独特性。
自发性学习，
是孩子一生受益的宝藏。
加入奥丁幼儿园，
让孩子成为自己想要成为的人，
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