春风和煦，花开满园。在这温暖的季节里，我们日行千里来到了岳阳市第十六中学。走进校门，课堂开启之后，我们仿佛置身于一片知识的海洋，荣耀的名师们成为了我们追随的明灯。老师的课堂，不仅让班级文化建设的奥妙得以启迪，更让我们从中深深感悟到了“道阻且长，行者将至”深层含义。
名师课堂——班级文化建设
课堂中，参训的老师们化身为学生角色。老师通过选分组、班干的环节，让各位老师主动地参与到课堂中。这种积极的课堂氛围激发了“学生们”的学习热情，也提高了他们的学习效果。
另外，在班级文化建设的课堂中，老师引导我们组内分工，起班名，定班歌，创班徽，定班规，让我们从课堂中深受启发，教学过程中老师给予了我们足够的合作，探讨的空间和时间。
这样身份“转换”的课堂有助于我们在日后的班级管理工作中对于班级文化建设方面有些极大的启发和引路作用。
我们2班的60位“同学”认真聆听了名师的课，大家积极参与堂课的每一个环节并做了详细的记录。
作为一名普通老师，我们有幸参加了此次名师之路活动，此行的第一节课给我留下了深刻的印象和宝贵的感悟。
总之，第一天第一次课我们得到了很多宝贵的感悟和启发。我们将继续努力学习和进步，为学生的教育事业贡献自己的力量。同时，也希望能与更多的教育者一起分享和合作，共同推动教育的发展。
