每一段研究都是新的启程，
每一段历练都是新的探索。
为学生而变，我们全力以赴。
为未来而教，我们只争朝夕。
2022年4月21日《义务教育课程标准（2022年版）》正式颁布，并从2022年秋季学期开始执行。新课标的颁布和实施对义务教育阶段的教学既提出了新的挑战，也提供了深入研究的契机。为更好地领会和贯彻新课标，全面了解、把握其实质和变化。
2024年4月18日，我校给综合科的教师们进行培训。培训目的主要是使教师们全面了解和掌握新课程标准的核心理念、目标要求以及实施策略，以推动学校教学质量的提升和学生全面发展。通过培训，教师们可以更新教育观念，提高教育教学水平，更好地适应新时代教育发展的要求。
黄亚转副主任在本次活动中强调，新课程标准是教育改革的重要一环，对于提升教学质量、推动学生全面发展具有重要意义。他期待通过这次培训，教师们能够深入理解新课标的理念和要求，为屯昌小学的义务教育工作注入新的活力和动力。
本次活动由吴玲老师针对新课程标准给老师们进行培训。
在课程标准中基于大观念的单元整体教学设计进行讲解。
1、什么是大观念
2、什么是单元整体教学设计
3、如何基于大观念开展单元整体设计
4、单元整体教学设计案例分享
在培训过程中，教师们收获颇丰。首先，他们深入理解了新课程标准的内涵和要求，明确了教学方向和目标。同时，教师们也掌握了新的教学方法和策略，能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。此外，培训活动还促进了教师之间的交流与合作，共享了教学经验和资源，进一步提升了教师团队的凝聚力和整体实力。
具体而言，教师们通过培训，对新课程标准的六个主要方面——课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施有了更深刻的认识。他们学会了如何根据新课标的要求，调整和优化教学内容和方式，以培养学生的核心素养和实践能力为重点，注重学生的全面发展。同时，教师们也认识到了跨学科学习的重要性，开始尝试在综合科教学中融入跨学科元素，提升教学的综合性和实践性。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在本次培训活动中，我们教师对新课标都有了更加深入的理解，为今后的教学实践奠定了理论基础。
编辑:王茉桃
监制:黄亚转