每一颗种子都藏着一个秘密
每一个生命的背后都诉说着
大自然的神奇
当萌娃遇见草莓
成长路上
遇见“莓”好
开学时，在征集我们班兔兔农场想要种些什么样的瓜果蔬菜时，杜钟睿小朋友从家里带来了一些草莓的种子，全班的小朋友都很期待草莓的成长。于是我们把它种在了花盆里。“我们看到自然角的草莓苗苗开花了，是白色的，可好看了！”“呀！真的吗？那我们一起去看看吧”。
草莓是一种生活中十分常见又深受孩子们喜爱的水果，它的营养价值高，味道甜美，但孩子们对它的了解相对较少。《纲要》中提出：成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活的机会，引导幼儿通过观察、比较操作等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。
草莓大讨论
草莓上的点点是什么？
草莓只有红色的吗？
我们种的草莓什么时候能熟呀？
通过共读绘本《草莓》，孩子们了解了很多关于草莓的知识，也了解了草莓种植过程需要经过购买草莓苗，翻土，挖坑，移植草莓苗，填土，浇水几大步骤。草莓身上的籽是它的种子；
每次散步、户外活动的时候，孩子们经过种植区，都会看一看草莓有没有口渴，需不需要除草。观察草莓苗有没有长大，有没有变高，有没有开花，每当有了新的发现，孩子们都惊奇不已。
3.25
哇！草莓的花越来越多了！
几天不见好像长大了好多！
4月2日
老师！你快来看，这里好像是草莓长出来了！
老师这里也有！
哇，草莓快要成熟了！
“老师，这一课草莓苗是不是枯萎了！。”
它可能累了，我们给它补充一些能量，看看明天会不会有精神吧！
4月3日
好神奇啊，看来草莓也要补充能量才会挺直腰杆！
4月7日
哇！原来每一朵花就是一课草莓啊，那我们有好多好多草莓吃了！
老师，是不是草莓太重了，把他们都压的低下了头！
为什么我们的草莓有的开花结果了，有的还没有开花呀，是不是不会开花了！
4月10日
我看到大的草莓了，有一点点粉粉的，等它变红了就能吃啦！
4月12日
又有好几颗大草莓啦！可是有一课裂开了，不知道怎么回事？
4月15日
老师，有个好消息有颗草莓变红色啦！坏消息就是，它好像被什么东西吃过一样，炸开了，还少了一点点。
还有一个好消息，还发现一颗红色的草莓！
4月16日
小朋友们不开心的跑来跟我说，那颗红草莓烂了。
老师为什么会烂啊！
4月18日，老师熟的草莓越来越多啦！可是有一颗发霉了！我们还能吃上草莓吗？
拯救草莓
小朋友们发现成熟的草莓不是裂开了就是发霉了，要么就是被蚂蚁吃掉了，可是怎么样才能让草莓不被破坏呢？
我要在草莓的旁边放一些好吃的，这样蚂蚁就不会吃了！
我要拿棍子把草莓架起来，这样蚂蚁就够不到啦！
我要拿个纸盒子把草莓框起来，这样蚂蚁进不来就吃不到啦！
我也是，我把草莓装起来，蚂蚁怎么吃也吃不到！
嘿嘿嘿，在它们旁边放颗糖，这下不会吃我们的草莓了吧！
我要把可恶的蚂蚁都扇走，让它们离草莓远远的！
在小朋友们的保护下，终于有几颗草莓成熟了！
于是，我们的小保镖们先尝尝，啊！好酸啊！
太酸啦！
关于草莓的故事好像结束了，好像又重新开始了，在这次的活动中，孩子们通过了解草莓，养护草莓，感受了劳动的乐趣与收获的快乐，更在美丽的季节里留下了成长的记忆。相信在后续的草莓成长系列活动中，孩子们还会进一步体会到劳动的愉快、丰收的喜悦！