教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。4月15日，初二初三全体政治组教师于教室阅览室开展本学期第三次集体备课和教研活动。
本次教研会的第一部分，是青年教师乔银在八年级十七班讲授的《依法履行义务》组内公开课进行说课和自评。
首先，她阐述了自己的授课思路：从学生身边熟知的宠物犬伤人事件导入，引导学生思考权利与义务是什么样的关系，以及我们又应该如何处理好权利与义务的关系。
她认为，在本堂课中，与学生的互动较多，能够积极引发学生思考。但是在小组讨论阶段，留给学生的时间较短，没有让每一位学生都能充分发表自己的看法，这是接下来需要改进的地方。
本次教研活动第二部分是组内教师对公开课进行互评。
王晓东老师指出，本堂课贴近学生生活，发挥学生主体性，是一堂“活起来”的课。但是在课堂整体时间安排上，教学重难点时间不够，导致主体教学内容结束较早，余下了较长时间。
阮艳老师指出，在学生小组讨论时，要走进学生，关注每一位学生的学习状态并给予相应地点拨。
刘慧君老师就教学重难点问题发表了自己的看法，她认为应该在课堂内容讲授中增加书本上的重点案例。
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!