深耕耘，精益求精提实效；勤反思，示范引领促成长。为促进我校教师专业成长，构建高效课堂，我校于2024年4月8日开展了为期两周的全员教师“两标四环”课堂教学展示评比活动。
语文组教师课堂风采
老师们组织教学由浅入深、环环相扣、贴近学生生活，让学生在观察和思考中培养思维能力。旁征博引，引经据典；逻辑严谨，讲练结合每位老师都充分地展现出了自己的别样风采。
数学组教师课堂风采
老师们堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。每个学生都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主体地位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。课堂上学生情绪高涨，兴致勃勃。充分体出了学生的主体和教师的主导作用。
英语组教师课堂风采
“玉不琢不成器”，一堂好课离不开反复的磨课，在一次又一次的尝试中总结提升。教师们通过一次次试讲，一次次的修改教案，展示了精彩的课堂，课后每位老师又针对于自己的课堂进行了详细的说课总结。
冯单利主任对此次活动行了总结，她首先肯定了老师们背后的努力和付出，然后对每一堂课都进行了精心点评，希望老师们在平时的教学中要提升自身教学能力，要加强理论知识的学习，要增加说课语言的表现力，要从活动中找不足，相互学习，共同进步！活动最后，汤校长为活动中表现突出的优秀教师进行表彰。
一次磨砺，一次成长；一份耕耘，一份收获。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。每一次展示课都是一次磨砺，每一次“亮剑”都有一份收获。教师们定能继续凝神聚力、苦练内功、潜心教学，不断在追求高品质课堂教学的道路上奋力前行！