教研活动作为教育教学的重要组成部分，是教师成长进步的扶手，是教学质量提高的助推器，为全面提升教师专业素养和教育教学质量，4月19日下午，二年级数学组相聚二（8）班教室如期开展第五次教研活动，本次活动由组长杨燕华老师主持，刘丽老师主讲，共四项活动议程。
活动一：刘老师对第四单元《表内除法二》进行教材分析。她根据二年级学生的学习状况，结合自己多年的教学经验，从教学内容、目标、重难点、教材编排特点、教学建议等几方面进行了深入剖析和分享。
学而无友，则孤陋寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。老师们认真聆听，积极思考，受益匪浅。
刘老师结合多年的教学经验总结提炼出本单元教学建议：
1、引导学生自主探索用7、8、9的乘法口诀求商的方法时，重视求商方法的小结：
除数是几就背几的乘法口诀。
2、用除法解决实际问题的教学，重点训练学生提出除法问题，强化建立用除法算的数学模型：
把一个数平均分成几份，每份是几个？
求一个数里面有几个另一个数？
3、加强乘除法问题的对比教学，特别加强对学生提除法问题的指导。
通过教材分析，教师们进一步明确了教学任务和方向，更好的理解了本单元的数学学习要求。
活动二：刘老师进行新课程标准解读。
课标是教学的指挥棒，是教学的航向标，只有把握住课标，才能让我们的教学目标明确，有的放矢，老师们认真研读学习《2022版数学课程标准》。
面对新课程标准的挑战，我们必须不断改变教育观念，多动脑筋多想办法，密切关注数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习数学、理解数学和发展数学，让学生享受数学带来的趣味。 相信通过本次新课标的学习，老师们对新课程标准有了清晰而深刻的认识，更加明确自己今后的教学方向。
活动三：讲座结束后，在刘老师分析的基础上，老师们围绕本单元的教学内容目标及重难点，认真分析学生可能遇到的困难，各个例题的教学方法，提出自己的疑问及相应的应对方法。大家你一言我一语，相互取长补短，汇集智慧，修改确定本单元的教案及课时安排。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。
活动的最后，单元组组长杨燕华老师对近期工作进一步明确要求。
1、要求老师按照板书板画设计大赛活动要求及时完成任务，上交作品。
2、对教学常规检查情况作反馈，要求老师抓细做实教学常规，持之以恒抓好学生学习习惯培养，努力提高课堂效率，切实提高教学质量。
教以潜心，研以致远。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前行！
图文：余春荣
审核：杨燕华、蒋维平
监制：杨天华