春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。在这个充满诗意的季节里，八年级三班的同学们带来了他们与书为伴的故事。让我们一起走进他们的阅读世界，感受文字的力量和美，让书香与春光一同浸润心田。
一、阅读之光
书籍与心灵的对话
在书的世界里，每一个字都是跳动的音符，每一个故事都是心灵的触动。让我们跟随康嘉轩和郭博震同学，一起感受书籍带来的智慧和启迪。
康嘉轩 感 《红星照耀中国》
“在历史的长河中，红星的光芒照亮了前行的道路。这本书不仅让我感受到了革命先辈们的英勇无畏，也让我对理想与信念有了更深的理解。”
郭博震 感 《经典常谈》
“文学是时间的沉淀，经典是智慧的结晶。在《经典常谈》中，我与文学大师们进行了一次心灵的对话，它让我对经典文学有了更深的认识和理解。”
二、墨香之韵
摘句成诗，感悟文字之美
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在好词好句的摘抄中，我们不仅能感受到语言的韵律，更能体会到文字背后的深意。让邓思雅和杨宜珊同学带我们走进文字的世界，感受语言的魅力。
邓思雅 记《钢铁是怎样炼成的》
“在《钢铁是怎样炼成的》中，我被主人公保尔的坚强意志所感动。书中的每一句都充满了力量，激励着我在困难面前不屈不挠。”
杨宜珊 记《童年》
“《童年》带我回到了那个纯真的年代，书中的好词好句如同珍珠般散落在每一页，让我在阅读中发现生活的美好和深刻。”
三、画意之境
手抄报中的创意与表达
阅读不仅是文字的欣赏，更是创意的展现。通过手抄报，我们可以将阅读的感悟以更直观、更生动的方式表达出来。让丁静和李宇煊同学带我们走进画意的世界，感受创意的力量。
丁静 画 《骆驼祥子》
“《骆驼祥子》让我对旧社会的生活有了更深的理解。通过手抄报，我将书中的人物和情节以绘画的形式展现出来，这不仅锻炼了我的绘画技巧，也加深了我对作品的理解。”
李宇煊 画 《红楼梦》
“《红楼梦》是一部博大精深的作品，通过手抄报，我尝试将这部巨著的精髓以图文并茂的方式呈现。这个过程不仅提升了我的创意表达能力，也让我对这部经典有了更深的感悟。”
四、声韵之心
朗读中的感动与共鸣
朗读是文字的另一种生命，它以声音的形式，让书中的情感和思想直击人心。朱译涵和赵子鋆同学将用他们的声音，为我们呈现《繁星春水》和《钢铁是怎样炼成的》中的感动与共鸣。
朱译涵 读 《繁星·春水》
“《繁星春水》以其清新脱俗的语言和深邃的内涵，深深吸引了我。通过朗读，我希望能够传达出作者的情感，让听众感受到文字背后的温度和力量。”
赵子鋆 读 《钢铁是怎样炼成的》
“《钢铁是怎样炼成的》是一部充满激情和斗志的作品。通过朗读，我希望能够将主人公保尔的坚强意志和不屈精神，传递给每一位听众，激发我们面对困难时的勇气和决心。”
喜欢读书，就相当于把生活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻，把喜欢的书分享出来，让这份美好触动每一个人。
书籍是知识的海洋，阅读是心灵的翅膀。愿每一位同学都能在阅读的旅途中，发现更多的知识宝藏，体验更多的生活感悟，成为眼里有光，脸上有笑，心中有爱的书香少年。
阅读好书，探索世间万物
悦读好书，感悟成长喜悦
越读好书，拓展人生宽度
签发| 袁波
审核| 巩波 魏娟
编辑| 八年级三班
排版| 融媒办公中心