阅读是人们获取知识、开拓视野、修身养性、终身学习的途径之一。可以说书是幼儿的好朋友，幼儿从一出生就开始听父母读故事，讲故事。从那时起，家长们已经开始通过书，对幼儿进行启蒙教育。幼儿进入幼儿园后，他们玩书、看书、读书、修补书，积累了更多的与书有关的各种经验。书给幼儿带来乐趣，丰富其知识经验，已经成为幼儿密不可分的好朋友，书将陪伴着孩子成长、发展。为了激发幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯培养初步的阅读能力，我们设计了“和书交朋友”这一主题活动。
整理小书架：
宝贝们回家整理了自己的小书架，了解了图书的种类，观察一下家里面都有什么书，比如最喜欢的绘本故事等。
读书分享会：
小朋友们在整理了小书架后挑选了一本自己最喜欢的书带到了幼儿园来和大家一起分享，宝贝们带来的故事都十分精彩～
参观图书馆：
家长利用周末的时间带领宝贝参观了图书馆。小朋友们和大家一起分享了在图书馆都看到了什么以及借阅图书应注意些什么。
自制绘本：
小朋友们和爸爸、妈妈一起制作了精美的绘本。每本绘本都颇具创意，都有自己的亮点。小朋友们一起分享了这些绘本故事，每位小朋友的故事都十分精彩。
美丽的书签：
孩子们对读书是热情的，对制作书签也是积极构思，大胆的制作，勇于尝试。让我们一起来制作书签吧～
书签制作好了，让我们一起来欣赏小朋友的成果吧！
修补图书：
图书坏了应该怎么办呢？小朋友们和老师一起运用订书器、胶棒、透明胶等工具一起修补破损的图书，孩子们了解了修补图书的方法更加懂得了珍爱书籍。
有趣的象形文字：
每一个汉字都像一幅写意画蕴藏着诸多丰富的意蕴、内涵，老师为小朋友们讲解汉字的由来以及文字的演变，让孩子遇见汉字，感受到了汉字的意蕴与有趣。
益智区域活动：象形字找朋友
小朋友们根据有趣的图案找到相对应的象形文字，加深了幼儿对象形文字的理解。
美工区域活动：象形文字捏一捏
小朋友们用色彩丰富的粘土搓一搓，捏一捏，通过亲自动手操作感受到了象形文字的魅力。
我们的作品完成啦～
阅读区域活动：
小朋友们利用早上来园的时间来到阅读区域进行晨间阅读活动，阅读时光总是那么美好，孩子们都特别的专注和认真。
每日亲子阅读打卡：
宝贝们和家长每日进行亲子阅读，锻炼了孩子的口语表达能力，培养幼儿坚持读书的好习惯同时又增进了亲子感情。
读书好姿态：
通过儿歌的学习小朋友们知道了读书时要保持正确的姿态，从而更好的保护我们的腰背和视力。
国学手势舞：《中国字中国人》
一字一世界，一笔一精神，书写是对文字的最高崇拜。下面请欣赏由宝贝们带来的国学手势舞—《中国字中国人》。
科学小实验：神奇的再生纸
再生纸的制作让孩子们体验到了纸张诞生的过程，同时也让孩子们明白了纸张经过一些处理可以循环利用，在孩子们的心里种下环保的种子。
童话剧：《救朋友》
童话剧里藏着童心，更藏着做人的道理，是打开孩子们心灵世界的一扇窗户。跟着镜头一起来看看宝贝们的精彩表现吧！
我们的主题墙！
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，希望未来的日子宝贝们能够与书为伴，平静恬淡;以书为友，不见忧愁;和书相牵，博古通今。