“音”教而研，“乐”润童心--青发智星幼儿园艺术领域（音乐）公开课活动。

     音乐活动是幼儿最喜欢的艺术活动之一。为了贯彻落实《3—6 岁儿童学习与发展指南》，切实提升教师在音乐领域的专业设计和组织能力，搭建一个相互观摩、共同成长的平台。2024年4月15日——4月19日青发智星幼儿园开展了“音”教而研，“乐”润童心--艺术领域（音乐）公开课活动。

活动展示 精彩纷呈

    老师们结合幼儿的年龄特点和发展水平精心设计，充分运用生动的图谱、有趣的创编、丰富的音乐游戏等多种教育教学方式，让孩子们积极主动参与其中。一节节富有情趣的音乐活动点燃了孩子们参与的热情，他们在游戏中感受音乐、学习音乐、体验合作的快乐，活动现场不时传来孩子们阵阵的笑声。      

    让我们一起进入奇妙的音乐之旅吧！

小班艺术领域

音乐律动《鲨鱼一家子》

执教人:马顺钱教师

活动内容：在本次活动中，我通过有趣的谜语入手，吸引幼儿的注意力，引出本次活动的主人公——鲨鱼一家，展示鲨鱼一家每个角色的特点，在动作理解时加入节奏，教师示范律动时，加入动作的讲解，使得动作更好的理解。同时鼓励幼儿和教师一起模仿律动动作。

小班艺术领域

音乐说唱《小青蛙找家》

执教人：小班刘斌霞教师

活动内容：本次活动教师让幼儿了解歌曲内容，通过打击乐器和做游戏了解歌曲节奏并歌唱歌曲。

小班艺术领域

音乐游戏《找朋友》

执教人：高玲教师

活动内容：本次活动教师让幼儿感知了歌曲内容，让幼儿欢乐活泼的演唱了儿歌，并且鼓励幼儿大胆游戏，体验与同伴合作的乐趣。

中一班艺术领域

奥尔夫音乐《在农场里》

执教人：魁永芳教师

活动内容：本次活动让幼儿了解歌词并顺利接唱歌曲并能用乐器演奏，能积极参与活动，体验与同伴合作歌唱的乐趣。

中二班艺术领域

歌唱游戏《小动物捉迷藏》

执教人：马蕊教师

活动内容：教师在动物园的情境中让幼儿学唱歌曲，并尝试用默唱的方式进行歌唱。感受不同的演唱方式，体验与同伴一起歌唱的快乐。

中二班艺术领域

奥尔夫音乐《我的小身体》

执教人：德吉措教师

活动内容：韵律活动能让幼儿感受音乐，培养幼儿音乐的节奏感，还能发展幼儿的思维，在主题活动《我的小身体》的开展中，他们对身体有了初步了解，并且孩子们非常喜欢这种类型的活动。本次活动考虑幼儿的已有的知识经验，能够让新知识落在幼儿的"最近发展区"，也能让幼儿听取音乐作出相应的动作，从中感受音乐带来的快乐。

大一班艺术领域

音乐活动《郊游》

执教人:季世红教师

活动内容:本次活动让幼儿感受并理解歌词内容，学会演唱歌曲，并用身体动作来表现歌曲的不同内容，让孩子们愿意参与活动，感受去郊游的快乐。

大一班艺术领域

音乐游戏《传传乐》

执教人:马永梅教师

活动内容:本次活动让幼儿欣赏乐曲并感知乐曲旋律不同的节奏，尝试幼儿用传递物品的方式表现乐曲节奏，让幼儿积极参与游戏，感受和他人合作游戏的快乐。

大二班艺术领域

歌曲《粉刷匠》

执行人 : 马金兰教师

活动内容:本次活动以大班幼儿身心特点和发展规律，设计了丰富的内容，强调幼儿参与，重在激发和培养他们的音乐兴趣。在《粉刷匠》音乐声中，让幼儿动手模仿日常生活中的油漆工人的工作，充分表现自我， 能用轻松愉快的声音表现粉刷匠工作时的快乐。

学无止境、研无止境

     “学无止境、研无止境”。每次公开课结束后，老师们进行自我评价、反思，听课教师进行了深度研讨，分别从活动目标的制定、教学内容、环节设计等方面进行评课。并对活动过程中重点的把握等进行深入探讨，老师们畅所欲言、各抒己见，每个人都提出了自己的思考，真正达到了相互学习、相互提高、取长补短的目的。

花开有声 成长有行

走在教育之路上

一路繁花似锦

绽开出朵朵爱的花蕾

一路浅吟低

唱唱出教育的婉转清扬

每一个教育者

都以满满的正能量在幼教领域

乘风破浪