教育家陈鹤琴先生说过：“大自然，大社会是活教材”。在种植活动过程中，孩子们不仅感受到植物的生长变化、体验到自己动手的乐趣和成功的喜悦，而且孩子们每天的植物观察记录，促使幼儿更关注科学探究的过程和事物的变化，能够培养幼儿求实、严谨、条理、细致的科学态度。
一次寻常的水果餐点时间，小朋友们惊喜地发现哈密瓜中间竟然还“藏”着浅黄色的籽，对此孩子们展开了讨论～在孩子们的讨论下，我们决定开展班本主题活动：《你好！种子》，让幼儿认识种子，了解种子的生长过程，萌发爱大自然的情感。
在活动开始前，邀请了个别幼儿将收集来的种子与同伴们分享，通过各种感官来进行感受种子的特别之处。
各组小朋友通过商量、石头剪刀布等方式选择了一种水培的种子。
幼儿们分工合作，共同种下希望的种子。
小朋友们将小豆子放入铺好纸巾的杯子中，接入少量的水，最后把豆豆们放在植物角，都盼望着豆豆宝宝快点发芽呢！
种植完成，小朋友们在自己的杯子上设计了属于自己的图案。
期待小种子的长大！
本次植物角水培区活动不仅能使幼儿直观感受到水培植物生长的过程，激发对水培植物生长探究的兴趣和对大自然生命的尊重，更在幼儿心中种下了一颗科学求知的种子，获得美妙的科学探究体验。我们下期见～