一、指导思想
读书是开启智慧之门的钥匙,是培养人文精神和科学素养的重要途径。为了深入贯彻素质教育的理念,培养学生的阅读兴趣和习惯,提升全校师生的文化素养,营造书香校园,我校决定举办以“书香润泽心灵,阅读伴我成长”为主题的读书节活动。
二、活动目的
1.培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力和文化素养。
2.激发师生的阅读热情,丰富师生的精神世界,使师生养成多读书、读好书、会读书的习惯,促进师生共同成长。
3.通过阅读活动,引导学生与经典、好书交朋友;弘扬中华优秀传统文化,传承红色基因,培养学生的爱国情怀。
4.推动家校合作,鼓励家长参与孩子的阅读活动,共同营造良好的家庭阅读氛围。
三、活动主题
书香润泽心灵 阅读伴我成长
四、活动倡议
倡议同学们
1.选择适合自己的书籍,每天坚持阅读一小时,养成习惯。
2.给班级里的同学们分享阅读体会,大家共同体验阅读的快乐。
3.每周给爸爸、妈妈等家人讲一个故事。
4.爱护书本,经常整理收拾自己的小书柜。
5.懂得爱护眼睛,做到正确的阅读姿势,养成良好的阅读习惯。
倡议老师们
1.选择好书,坚持阅读。每天抽出一小时读书,持之以恒,让读书成为生活的一部分,撰写读书心得,言传身教。
2.进行教师读书分享交流会。同事间畅谈读书感受,相互促进共同勉励。
3.读以致用。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”阅读后需要将知识运用到教学及生活当中,做到知行合一。
4.定期向孩子及家长推荐好书,指引孩子爱上阅读。
5.在班级群里与家长交流孩子的读书情况,分享阅读经验,家校携手共育。
倡议家长们
1.每天抽出一小时和孩子亲子阅读,期间引导孩子主动阅读、主动思考、主动探索。
2.在家为孩子创设静心阅读的氛围,有孩子的专属读书角,为孩子准备有益身心的书籍,营造“家庭教室”环境。
3.让孩子们远离电子产品,自己也放下手机,多带孩子去图书馆、书房、书店等阅读场所,乐享阅读时光。让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
五、活动时间
2024年4月15日—2024年5月15日
六、活动对象
云锦小学全体师生
七、活动内容安排
日常生活篇
晨读:“一日之计在于晨”,班主任老师给学生搭建诵读平台,让学生每天早上进行晨读打卡、诵读《2022版语文课程标准》推荐优秀诗文。
阅读课:语文教师在阅读指导课上开展师生共读绘本或图书。采用教师读,学生听;学生读,同学听;以及学生自读等方式开展。
亲子阅读:每天晚上利用20分钟的时间,亲子共读绘本或图书,将活动视频分享至班级群。
教师篇
在读书节期间,组织教师通过“教师读书分享群”分享自己的阅读所获,内容包括书籍介绍、精彩片段朗读、阅读感悟等,分享读书过程中的所思所获。相互启发,共同提升
学校篇
在世界读书日来临之际,学校组织开展国旗下讲话,电子屏宣传、倡议等形式,激发学生的阅读兴趣和热情。
学生篇
活动一:儿歌童谣我来诵
1.对象: 一、二年级学生
2.要求:开头统一为“大家好,我是云锦小学✕年级✕班的XXX,我为大家带来的童话故事是《XXX》”,横屏录制。各班在老师的指导下朗读韵律优美的故事、古诗、童谣等进行诵读。录制成音频或小视频,分享在班级群里,每班择优推荐5个作品报教科室参加年级评选。
活动二、创意书签我来做
1.对象:三、四年级学生
2.要求:
①选择合适的材料,为自己喜爱的书籍制作书签。
②书签设计要求字迹美观,内容以读书为主题,可设计读书名言警句、名家介绍、内容概述、读书心得、经典美文语句图画等,每班择优5幅作品上报学校。
活动三:读书征文(手抄报)我来写
1.对象:五、六年级学生
2.要求:
①每人至少读一本好书,结合自己的读书经历、体会,写一篇读后感或制作一份手抄报。
②每班择优5幅作品上报学校。
“最是书香能致远,腹有诗书气自华。”让我们珍惜每一本书,让它们成为我们生活中不可或缺的一部分,让浓浓的书香飘逸家园,让阅读成为习惯,让读书与孩子们一生相伴。