一、指导思想
读书是开启智慧之门的钥匙，是培养人文精神和科学素养的重要途径。为了深入贯彻素质教育的理念，培养学生的阅读兴趣和习惯，提升全校师生的文化素养，营造书香校园，我校决定举办以“书香润泽心灵，阅读伴我成长”为主题的读书节活动。
二、活动目的
1.培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力和文化素养。
2.激发师生的阅读热情，丰富师生的精神世界，使师生养成多读书、读好书、会读书的习惯，促进师生共同成长。
3.通过阅读活动，引导学生与经典、好书交朋友；弘扬中华优秀传统文化，传承红色基因，培养学生的爱国情怀。
4.推动家校合作，鼓励家长参与孩子的阅读活动，共同营造良好的家庭阅读氛围。
三、活动主题
书香润泽心灵 阅读伴我成长
四、活动倡议
倡议同学们
1.选择适合自己的书籍，每天坚持阅读一小时，养成习惯。
2.给班级里的同学们分享阅读体会，大家共同体验阅读的快乐。
3.每周给爸爸、妈妈等家人讲一个故事。
4.爱护书本，经常整理收拾自己的小书柜。
5.懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，养成良好的阅读习惯。
倡议老师们
1.选择好书，坚持阅读。每天抽出一小时读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得，言传身教。
2.进行教师读书分享交流会。同事间畅谈读书感受，相互促进共同勉励。
3.读以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”阅读后需要将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4.定期向孩子及家长推荐好书，指引孩子爱上阅读。
5.在班级群里与家长交流孩子的读书情况，分享阅读经验，家校携手共育。
倡议家长们
1.每天抽出一小时和孩子亲子阅读，期间引导孩子主动阅读、主动思考、主动探索。
2.在家为孩子创设静心阅读的氛围，有孩子的专属读书角，为孩子准备有益身心的书籍，营造“家庭教室”环境。
3.让孩子们远离电子产品，自己也放下手机，多带孩子去图书馆、书房、书店等阅读场所，乐享阅读时光。让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
五、活动时间
2024年4月15日—2024年5月15日
六、活动对象
云锦小学全体师生
七、活动内容安排
日常生活篇
晨读:“一日之计在于晨”，班主任老师给学生搭建诵读平台，让学生每天早上进行晨读打卡、诵读《2022版语文课程标准》推荐优秀诗文。
阅读课:语文教师在阅读指导课上开展师生共读绘本或图书。采用教师读，学生听;学生读，同学听;以及学生自读等方式开展。
亲子阅读:每天晚上利用20分钟的时间，亲子共读绘本或图书，将活动视频分享至班级群。
教师篇
在读书节期间，组织教师通过“教师读书分享群”分享自己的阅读所获，内容包括书籍介绍、精彩片段朗读、阅读感悟等，分享读书过程中的所思所获。相互启发，共同提升
学校篇
在世界读书日来临之际，学校组织开展国旗下讲话，电子屏宣传、倡议等形式，激发学生的阅读兴趣和热情。
学生篇
活动一:儿歌童谣我来诵
1.对象: 一、二年级学生
2.要求:开头统一为“大家好，我是云锦小学✕年级✕班的XXX，我为大家带来的童话故事是《XXX》”，横屏录制。各班在老师的指导下朗读韵律优美的故事、古诗、童谣等进行诵读。录制成音频或小视频，分享在班级群里，每班择优推荐5个作品报教科室参加年级评选。
活动二、创意书签我来做
1.对象:三、四年级学生
2.要求:
①选择合适的材料，为自己喜爱的书籍制作书签。
②书签设计要求字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句、名家介绍、内容概述、读书心得、经典美文语句图画等，每班择优5幅作品上报学校。
活动三:读书征文（手抄报）我来写
1.对象:五、六年级学生
2.要求:
①每人至少读一本好书，结合自己的读书经历、体会，写一篇读后感或制作一份手抄报。
②每班择优5幅作品上报学校。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”让我们珍惜每一本书，让它们成为我们生活中不可或缺的一部分，让浓浓的书香飘逸家园，让阅读成为习惯，让读书与孩子们一生相伴。