春光四月，细柳微斜。本着从教研中出发，寻找思维的灵感；在课堂中探索，收获教学的成长，让数学教师们碰撞出更多精彩的课堂。4月19日上午，冯建茹老师将常规高效课堂做了分享，展现出严谨认真、灵活多变的数学之美。
良好的开端是成功的一半，活动开始时冯老师以情景图导入，使学生在具体情境中理解题意，明确要解决的问题，目标明确清晰。在授课时，冯老师运用小组合作、组长帮扶组员、同伴互讲互评等多种学习方法，同时，冯老师给予学生鼓励与肯定的多元评价，激发了学生的学习兴趣，增强了学生学好数学的信心，在冯老师的引导与组织下，他们理解算理，能较好地掌握口算乘法的方法与技能，高效完成了本课目标，是一节成功的课堂！
课后，冯老师依据课标和学情，从知识整合、方法指导、思维品质的培养等方面进行了说课，听课老师们也进行了交流，各抒己见，纷纷说出了听课的感受，肯定了冯老师教学的同时，也指出了需要改进的地方。
最后老师们共同总结并提出要求：我们要认真研读2022版义务教育新课标、回归教材，夯实基础、注重情景教学、依据新课标认真备课、培养问题意识，落实核心素养。
淡淡暖春意，浓浓教研情。我们在这场诗意的教研修行中，不仅收获了知识与智慧，更感受到了教育的美好与力量。愿我们继续努力，以教研为引领，书写更多教育的美好篇章。