什么是教育？
教育就是一棵树摇动一棵树，
一朵云推动一朵云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂。
为了积极贯彻实施《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业成长，提升幼儿园整体教学水平，4月15日开始，金地湖山境幼儿园开展了为期一周的一师一优课活动。
此次公开课教学内容涉及《指南》五大领域中的语言活动。为弘扬祖国传统文化，我们以古诗教学为切入口，为幼儿精心准备了12节精彩的古诗活动。
🌼多彩课堂 缤纷绽放
“心中有目标，眼中有孩子”。教师们根据幼儿年龄特点，制定适宜的教学目标，精心设计教学过程，教学形式灵活多样，充分彰显教学特色和活动亮点。孩子们积极参与，做到了师幼互动，幼幼互动，展现了金地教师良好的专业素质和执教能力。下面让我们一起看看精彩的活动现场吧！
研：成长的“感悟点”
孔子曰：学而不思则罔，只有善于分析反思的教师，才能成为优秀的教师。
自我评价
听课结束后，在教师的自我评价中，针对教学活动目标的达成情况、教学活动的实施状况、师幼互动效果几个方面进行反思评价。
集体教研
那么，如何评价一节教学活动呢？宋主任进行了《如何有效评课》的专题培训。从教学目标的适宜性，活动准备的合理性，教学过程的科学性，师幼互动充分性，教学成果的有效性，五方面帮助老师们厘清评课的思路。
虽然“一师一优”课活动已落下帷幕，但教师们的教研活动不会停止，学思励新，知行致远。相信金地幼儿园的教师们将在一次次交流、研讨中汲取力量，且行且思，且悟且进，让教学活动变得更加生动，有趣，不断提高办园水平与教学质量！
教育长路漫漫，唯有不断进取！愿我们：心中有爱，眼里有光，脚下有路，不忘初心，砥砺前行！
