长江师范学院市级骨干教师培养对象培训（高中音乐）
简 报
第三阶段 第4期 2024年4月21日
【卷首语】
浓情四月，梦想启航。新的春天，新的征程，新的出发。2024 年 4 月 19日，为进一步促进教师专业成长，提升教育教学和科研能力 ，50名意气风发的高中音乐教师齐聚四川南充，开启了重庆市市级骨干教师培养对象第三阶段的集中培训 。
【活动动态】
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，实现二十大明确到2035年建成教育强国的目标，推进骨干教师队伍高质量发展，培训（高中音乐）第三阶段第7、8、9天集中培训于2024年4月19日在南充举行。
【简报导读】
◆访学观摩
4月19日，我们一行人来到四川省南部中学访学观摩，聆听了南部中学赵大宇老师上的一节课题为《中国汉族民歌》的课例。赵老师通过音乐的听辨分析，给同学们普及关于民歌的知识，并现场带领同学们进行了民歌的创编。课后，学校张横校长组织大家进行了评课，老师们积极发言，对这堂课进行了交流。
最后，张校长对百年名校概况作了简要介绍，并给大家上了一堂别开生面的思政课。
◆专家讲座
2024.4.20上午，西华师范大学王瑾副教授以管乐团训练基础与案例教学的讲座为题，给老师们进行了一场深入浅出的讲解和富有实践经验的分享。王教授以其深厚的音乐造诣和丰富的教育经验，为我们揭示了管乐团训练的核心理念和实际操作策略。
首先，王教授强调了基础的重要性，他指出，无论是高级复杂的乐曲还是精湛的演奏技巧，都建立在扎实的基础之上。他详细解读了吹奏、合奏技巧、音乐理论等基础知识，使我们对管乐器的演奏有了更全面的理解。他鼓励我们要重视每一个音符，每一次练习，因为这些点滴积累都是通往卓越的关键。
其次，王教授将理论知识应用到实际训练中，她邀请现场老师到台前进行手把手的指导教学，通过王老师的培训，让老师们对管乐器产生兴趣，他的热情和专业深深地感染了在场的每一个人。
总的来说，这次讲座是一次富有启发性和实用性的学习体验。王瑾副教授的讲解不仅提升了我们的专业技能，也激发了我们对于管乐器艺术的热爱和追求。我们期待在未来的学习中，能将今日所学运用到实践中，提升自我，也能为学校的管乐团的发展贡献力量。
◆专家讲座
2024.4.20下午，西华师范大学美术学院刘显成教授以“关于UBD模式下艺术跨学科教学与评价”为题的精彩讲座。刘教授的精彩的分享，让老师们毫不知觉的度过了3个半小时。
课堂上，刘教授用大量生动有趣的案例结合美术、音乐的作品，内容丰富，干货满满。刘教授本人对授课的认真态度，以及自身的博文强识，也令老师们折服。
首先，刘教授用多个人工智能案例，强调艺术教学不应局限于单一的艺术领域，而应跨越学科边界，激发学生的创新思维。他通过核心素养理念，深入剖析了如何将数学、语文、科学、美术等多学科元素融入音乐课程，让艺术教学更具深度和广度。这让我深感，艺术与生活的联系远比我们想象的更为紧密。
其次，刘教授通过实际案例展示在教学实践中的应用，如结合科技手段进行艺术创作，为我们提供了新的评价导向。
最后，刘教授鼓励我们打破传统束缚，勇于尝试跨学科融合，培养具有创新思维和实践能力的艺术人才。他的讲座不仅拓宽了我们的视野，也点燃了我们探索艺术边界的新火花。
刘教授的讲解深入浅出，精彩纷呈，相信聆听的老师们都深受启发，期待在今后的教学中，能够将今天的所学应用到实际，共同推动艺术教育的发展，让我们一同见证艺术的无限可能。
◆专家讲座
2024.4.20上午，西华师范大学杨瑜副教授以高中音乐课标解读讲座为题，给老师们进行了一场深入浅出的讲解和富有实践经验的分享。为我们带来了一堂极赋实用性，极具操控性的课程。课程包含学校高中音乐教育发展；国内外音乐课程学习内容对比； 2017 版高中音乐课程标准的解读等。
杨教授告诉我们音乐鉴赏应该听什么，怎样听。从小学、初中到高中，有一些课题是相通的甚至是相同的，到了高中，学生有了更多对生活的理解，他们对音乐的感受也是不同的。那么作为音乐老师就要通过对多维度分析、带领学生多角度体验去感受音乐家想要表达的音乐情绪以及所树立的音乐形象。
杨教授的讲座让我们对音乐课堂教学有了进一步思考，我们也将不断反思，扬长避短，获得更大的进步！
◆培训的精彩纷呈 、理论的高屋建瓴 、实践的品鉴入微 、专家的智慧引领 、思维的碰撞更新，时光虽短，收获满满！