毫无疑问，优秀小组当然要狠狠表扬！
恭喜你们！
其他小组也要努力努力再努力啦！
每天的晨读，聂语涵同学领读认真负责，同学们热情饱满，值得表扬👍继续保持呀。
最需要提醒的是咱们班的卫生情况啦！
每次的扣分，让李老师很是伤心。
希望所有同学可以保持卫生的整洁，打扫卫生的同学也能够认真负责，把卫生打扫干净。
本周语文学习：
本周咱们学完了第四单元的课文和语文园地。基本的课堂和作业情况都如实记录在每日加减分本上，希望家长们多多关注，及时和娃和老师沟通。
周一第一节课会上第四单元的作文。同学们可利用课余时间加强复习。本单元的空白复习卷我已发在钉钉群，需要的同学自行打印。
数学反馈：本周我们学习了折线统计图和找次品，具体内容如下：
1️⃣折线统计图中的点表示：数量的多少，线表示：数据的增减变化趋势，这也是折线统计图相比条形统计图的优点。
在画图时，先描点，边标数据，最后连线，画复式折线统计图时，要先画图例，一般在实际做题时，用虚线和实线加以区分。
2️⃣找次品时，不能停留在运气好的情况下，应考虑最不利原则：即在最倒霉的情况下，也能保证找到次品。
方法：将待测物品分成3份（三分法），尽量平均分，不能平均分的时候，会出现两种情况：余1个或者余2个，余1个就把这一个放在最后一份，余2个就把这两个分别放前两份。
规律：小于或等于3的n次方个物体中有一个次品，至少需要称n次就能保证找到次品。（前提：次品比正常物品轻或重，且只有1个）
第8周英语反馈
1.学习内容
周一：复习U5课文、单词。
周二：U6ABC巩固学习。
周三：U6CD+习题讲解。
周四：听力训练+U5单词默写.
2.作业学习反馈
1）周一：周末英语练习：
抽查周末书本预习，发现少数学生没写，书本6单元ABC干干净净的，希望各位孩子重视课前预习，课后跟读背诵和记单词
5单元背诵，没背完：40、43、1，家长督促在家背诵；其中表扬D部分背诵学生，对自己有要求，有目标：13、16、6
2）周四：U5默写反馈（少数学生忘记了26个英文字母的书写格式和顺序）
满分：5、37、32；错误较多：错9个以上15、22、24、44、47、28、7，其他有错误学生利用周末抓紧巩固，下周会重新默写
3.本周学习要点
本单元话题是，节假日（Holidays and festivals），学会用英语描述将来即将要做的事情，句型是：一般将来时I will...结构。
了解常见节日英语表达和所在月份：
母亲节Mother’s Day,教师节Teacher’s Day,国际儿童节International Children’s Day,妇女节Women’s Day
重点句型：What are you going to do for your mum ？回答I will...;
That’s a good idea.=That’s good.
单词短语：Mother’s Day card,restaurant, gift,rose, a box of chocolates.
suggestion建议，make lucky stars折幸运星，make nice card做漂亮的卡片，
a small gift 小礼物
难点：掌握特殊疑问词并准确回答：why为什么，what什么，where哪里，who谁，whose谁的，which哪一个，how如何怎样
4.本周学习问题
1）背诵没有和新课同步，背诵ABC，读DE，背书表签字，部分孩子未落实；
2）个别孩子的学习状态还要调整，尤其是周一上课，有孩子会打瞌睡，周末一定要休息好，上课时应该从坐姿、课前准备、书写方面和记笔记方面调整。
3）预习和复习的作业形同虚设，有孩子书都不翻，书本没有任何预习的痕迹。
5.周末学习要点
背6单元ABC，尝试背诵D（基础较好学生）;默写B部分，C部分黄色方框句子和教材68面U6单词（下周默写单词6单元）；第10周会进行期中自查，周末可复习5-6单元。
温馨提醒：
1，请孩子们别忘了制作阅读节的名著人物介绍实践作业。
2，四五月的长沙天气阴晴不定，孩子们可以放一件雨衣到学校，以免放学遇大雨淋湿。
3，从每日积分来看，孩子们的整体表现是有很大进步的，希望大家继续保持，争取做的更棒！