一年一度的体检日到啦！为了更好的了解幼儿的生长发育情况，2024年4月17日保健院医务人员走进革幼为孩子们进行了全面的健康体检，检查项目有身高、体重、内科、听力、血常规的系列检查。
现阶段幼儿正处于幼小衔接过程中，因此幼儿能够自主做好体检准备工作是提升幼儿学习准备方面的重要经验。经过讨论与协商幼儿自制了相关计划表，并进行了分享与讲述。
制作计划表
在制作与讨论中幼儿发现自己对于体检地点不清楚，于是派出小代表找到保健医老师，进行仔细询问，并将“小情报”🔎带回班级中进行分享。孩子们对于体检的情况有了更近一步的了解。可是问题解决后新的问题接踵而至。
“我不会写字✍️怎么办呢？”
“我们可以画符号呀”
“没错没错！”
“指血在一楼大树旁边的屋子里”
“那就写一个1⃣️画一个大树🌳再画一扇门🚪”
“那内科呢……”
孩子们很快想到了解决办法，真是机智又聪明！在《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿在5-6岁阶段语言领域方面应有具有书面表达的愿望和技能，而我班幼儿在此次体检准备中幼儿愿意想办法用图画和符号表现事物及过程，同时表述过程清晰，标识绘制明确。说明幼儿具有较强的书写意识以及表达能力。作为老师对于幼儿这一步步的提升感到开心！一起来听听我们的分享吧！
大夫您好，请问内科在哪个位置检查呢🧐
2024年4月17日那天检查
我们有指血需要检查
虽然指血需要扎针，可是我想试试我自己到底怕不怕！
身高体重测量
猜猜我长高了多少呢！
哎呀，有点怕这个东西砸到我的头
今年我一定长高啦！
内科听诊
让医生阿姨听听心肺，有点小紧张哦~心脏砰砰跳
嘿嘿，感觉有点痒痒～
呼气-～吐气～
听力测试
声音在左边👈
我要仔细听听
感觉有点像蜜蜂🐝的声音嘿嘿
我不喜欢这个声音
功能采血
我真的很勇敢！
我需要陪伴一下！
哦～感觉有点疼！
针也不是很大嘛，和我想的一点都不一样呢！
在体检结束后，孩子们面带微笑走进了教室，看起来似乎松了一口气，休息片刻，我们进行了过程的全梳理，结合小朋友自身体验，每个人都有着不同感受，有期待，有恐惧，有冒险，有兴奋，这些都来自孩子们的真实情绪，但更多的猜想得到了充分验证，孩子们又一次直面心中的感受，在四项体检中坚持到底，勇敢面对。对于孩子们的表现，我们进行了自评，幼儿觉得自己是否和以前比较更加勇敢了呢？如果有请来领取我们颁发的“勇气奖”。🔛毫无疑问！每位幼儿都是最棒的。我们身边的挑战无处不在，而敢于向前的“小勇士”怎么不算胜利者呢！
以上是关于体检的全流程，在整个梳理过程中，首先在自制计划方面，幼儿知道对于事件梳理的顺序性和实践性。其次将计划融入到生活环节中，提升幼儿在遇到事件时处理的能力以及表述的逻辑思维能力，幼儿逐渐赋能，尤其在学习习惯方面有着显著提升。
经过此次检查后，我们也通过数据了解孩子们的身体情况，后期我们也会根据幼儿现阶段的身体情况调整饮食，户外方面的方案给予幼儿的健康快乐的成长环境。希望各位大朋友们能够在阳光正好的天气里和孩子们一起运动起来吧，在舒畅身心的同时，也增强了体魄！同时特别感谢各位家长在此次体检过程中配合与支持！
温馨提示：各位家长大家好，本月为体能月我们将进行体能测试，检查幼儿近期锻炼的成果，期待小朋友们的好成绩吧！
文字编辑 耿馨萌
图片提供 杨思淼
审核校对 宋 琦 赵 腾
