2024年4月15日至20日，南园语文组开展了“互联网＋”暨第二次师徒结对活动。
为了更好的课堂呈现，参加此次活动的两位老师分别在周四下午第一节和第三节课进行了磨课活动。
厉贝楠老师在八9班磨课——跟着朱自清学《诗经》。学生发言积极踊跃，课堂氛围好。
王艺敏老师在九（6）班磨课——读懂“讽刺”，讽刺手法复习课。讽刺笔法的知识点引起了学生的浓厚兴趣，大家讨论很积极。
课后，校语文组教师进行评课。两位年轻教师对自己的课堂做出修改。
课后，校语文组教师进行评课。两位年轻教师对自己的课堂做出修改。
如切如磋，如琢如磨。在两位老师磨课后的周五下午，我校语文组教师聚集在录播室，与黄华实验学校、翁垟三中两个兄弟学习，进行了“互联网＋”教学活动。这次教学活动以七八年级“备教学练评一体化”为核心，以学历案为呈现方式，打开了我校教研的新窗。
在课前，两位老师都将学习纲要提前发到学生手里，学生可以提前浏览本课要学习的知识点，对这节课自己要完成的学习目标有个大体的认知。课中，教师将学习目标先出示在PPT上，再进行授课。整个教学环节，都紧抓“教学评”的一致性和一体化，所有教学环节聚焦在三个学习目标上，有的放矢。
王燕芬老师对王艺敏老师的课堂进行评课。她充分肯定了王老师的优点，并提出可以将比喻、对比手法单独开课，可以加深学生对讽刺笔法的理解。
方艺任老师对厉老师的课进行评课。指出开头若用散文切入，再以诗歌走出，会更加精彩。
“教”途漫漫，“研”思相伴，我们将以此次教研活动为契机，不断学习，不断反思，为更好地打造高效课堂而努力。