最美人间四月天，春风漫卷书香来。书是孩子最好的伙伴。为了让孩子们享受读书的快乐，让阅读成为孩子一生的习惯，中三班以“读书节”为契机，开展丰富多彩的读书活动，和孩子们共享美好阅读时光之旅。
阅读“趣”打造
为了激发幼儿阅读绘本的兴趣，增强幼儿语言表达能力，培养幼儿良好的阅读习惯。教师与幼儿围绕“你想怎样布置班级的阅读区”进行探讨交流。
通过与孩子们的交流探讨，为了最大限度的支持幼儿，教师按照孩子们的意愿共同创设了温馨、舒适的阅读区，为幼儿提供了宽松的阅读氛围。
师幼共读
绘本蕴含着丰富的内涵，绘本不仅仅是幼儿的绘本，也是老师的绘本，老师利用区域游戏、晨间阅读、餐前活动时间和孩子们一起畅游书海，探索奇妙的故事世界，在绘本中理解孩子的内心世界，能与幼儿在绘本共读中逐渐打开幼儿的心扉，倾听幼儿，走进幼儿。
亲子共读
亲子阅读是最感人，最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁，借此读书月活动，爸爸妈妈放下手机陪伴孩子阅读，静下心来，慢慢的、细细的去品味孩子在绘本故事中的快乐和喜悦，既是爱的陪伴，也是我们与孩子共同成长的重要体验。
图书漂流
“图书漂流”是图书在每个小朋友之间传递阅览的过程，是一段奇妙的旅程，是一次知识的接力，也是一份爱心的传递，孩子们将自己喜欢的图书带到家里轻轻地翻，认真地看，与家人共同分享，还记录下自己最喜欢的片段，图书不仅漂流着书香，还传递着浓浓的情感。
制作书签
在孩子们的巧妙构思下，利用不同种类的材料，不同的颜色进行画、写、涂、折，一举一动尽显小小艺术家的创作特色。瞧瞧，宝贝们动手做起书签来多么的认真！
制作绘本
图画书是孩子们最喜欢的读物，为了进一步激发孩子们的阅读兴趣，提高阅读能力，我们跟孩子一起了解了书的历史以及图书的构成，绘本制作既满足了孩子想说、爱动手的需要，也培养了孩子在动手能力、创造想象、口语表达力方面的发展，同时开展亲子自制图书活动，不仅增进了亲子之间的默契，同时也让孩子享受到了爸爸妈妈的陪伴。
世界五彩斑斓，阅读融入心底，梦想憧憬未来！让我们和孩子一起以书为友，在阅读中感悟世间的一切美好，用阅读来填充比天空更广阔的心灵，让我们和孩子一起以书为友，用阅读帮助孩子踏上开拓视野的旅程，看见更丰富的世界，遇见更精彩的未来！
图文编辑：赵颖 马素颖
一审：赵颖
二审：林凤焕
三审：庞金红
四审：李志慧
