2024年4月18日，为了提高课堂教学能力，重工中学小学数学教研组对吴洪飞老师的《找规律》进行精备课的打磨，本周的作业批改进行了检查，刘芳对10+25+5课型进行了指导和提出了要求。所有数学老师对下周需要教学的课进行了集体备课等。
精备课打磨的过程中，吴洪飞老师鼓励学生多说多动手操作。充分锻炼了学生用数学的语言表达世界，用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界的能力。
在评课环节，老师们积极发言，给该课动手操作，思维拓展等方面做出了肯定。同时也为该课的语言精准等方面提出了许多宝贵的建议。
作业检查环节，各年级交换检查，老师们认真检查，同时也在认真学习。检查完毕，刘芳老师对作业批改做出了小结。
“10+25+5”课型推进环节，刘芳老师为数学组老师们讲解了该课型的重要性，解答老师们对该课型的疑惑和担忧。最后对下周的新课前10分钟内容和周周清进行了工作任务的布置。
最后，各年级老师交流上周的教学困惑，学习彼此的经验。然后备下周一的新课，各年级进行工作任务的分配。
通过本周的教研活动，小学数学教师对“10+25+5”课型有了更深的了解，明确了今后教学的方向。