四月芳菲春韵浓，
满园旖旎笑春风。
一年最是芬芳日，
课堂赛课展新能。
为全面推进“新课程标准和新课程方案”的学习与实践，进一步促进我校教师积极钻研新课标，不断更新教学观，提高课堂教学质量，2024年4月17-22日罗定市罗城中学教务处组织本校教师开展了“践行新课标，打造新课堂”为主题的课堂教学能力大赛。
参赛老师独具匠心，他们以扎实的专业知识，精心的教学设计，生动流畅的语言，灵活自如的课堂调控，为我们带来了一堂堂精彩的教学展示。
“数”你精彩——数学课堂
覃莲老师运用小组比赛形式展开课堂，设置了情景化问题驱动、生长型知识探究、可视化反思迁移三个环节，学生从中归纳知识点，通过课堂实践巩固，落实“中点”有关的知识复习。整节课学生主动参与课堂，师生互动交流活跃。
“语”众不同——语文课堂
吴燕蓉老师创设“民俗文化进校园”宣传活动，设计了“识腰鼓，定表演顺序”；“品腰鼓，排演出场面”；“悟腰鼓，颂民族之魂”三项任务，引导学生通过多种学习形式开展课堂活动，学生课堂投入度高。
“地”大物博——地理课堂
谢连枝老师通过问题引领，由易到难循序渐进分析撒哈拉以南非洲位置、地理气候及人文风俗等知识点，不但创设情景引导学生通过站位展示直观来巩固知识，还培养学生善于思考、团结协作的能力。
格“物”致知——物理课堂
袁延琴老师课堂教学活动贴合生活。课堂活动通过对实验的探究，上升到理论，再回到生活，体现了物理从生活中来，到生活中去的思想。通过实验实践体验物理知识，学生参与度高，体现生本教育的本质。
“英”你精彩——英语课堂
陈金诗老师的课堂精彩活跃。课堂活动从唱生日歌、根据诗句说月份导入，激发学生学习的积极性。整节课分小组竞争学习，展现积极向上的课堂氛围。学生分角色朗读，既锻炼学生的口语表达能力，又锻炼学生敢于展示的勇气。
情绪有“道”——道德与法治课堂
一段学生课前放松操将学生注意力集中回课堂，张梅燕老师再通过生活情境的设置，引导学生运用知识解决生活问题。问题链引领开展学习活动，师生互动交流，学生学习热情高涨，课堂氛围十分活跃。
身“体”力行——体育课堂
卓国发老师结合七年级学生的学情，设置“石头·剪刀·布”游戏，提高学生练习的兴趣和参与度，学生在玩中练、练中学，养成积极参与、团结协作、互学共进、克服困难的优良品质。
“历”久弥新——历史课堂
岑军霆老师以任务驱动学生学习，通过分析史料，帮助学生初步树立中国特色社会主义道路自信、文化自信的情怀；通过观看视频，让学生直观地了解改革开放以来我国取得的巨大成就，增强学生的民族自尊心和国家荣誉感。
本次比赛“新课程标准和新课程方案”的理念贯穿始终，教师们改变传统的教学方式，巧用创设情境、任务驱动、自主探究、合作学习、资源学习、跨学科学习等，积极为学生开创充分张扬个性的空间，创设符合学生实际的学习情境，让学生尽情地参与课堂活动，充分调动学生的学习主动性，形成以“学生为主体，教师为主导”的双主教学模式。
一路汗水，一路花香。本次教学比赛，提升了教师的教学技能水平和能力，为学生的发展和学校教育教学提质增量赋能。
活动组织：梁毅
编辑：吴静健
审核：陈聂