为了进一步推广清远市立项课题《农村小学社团习字的探索与实践研究》的研究成果，2024年4月12日，阳山县阳城镇雷公坑小学课题组全体成员在阳城镇中心小学唐建强副校长的带领下携同本镇小学教师到广州市花都区秀全街乐泉小学开展课题研究成果推广活动。
活动中，首先由广州市花都区秀全街乐泉小学的 杨彬老师为大家带来的《中国美食》。在教学时，杨老师注重学生识字能力的培养，创设多种情境中，通过归类中识字，综合运用图片识字、形旁归类等多元识字方法，提高学生的识字效率。在指导写字时，先让学生观察字形，感受汉字的形体美，再让学生进行书写，书写过程中提醒学生注意写字姿势和握笔姿势，使学生养成良好的写字习惯。
紧接着，课题组主持人甘伟娣主任围绕《农村小学社团习字的探索与实践研究》课题的研究成果作了题为《多维任务驱动 夯实写字教学》的精彩讲座。甘伟娣主任结合《小学语文课程标准》写字标准的精神，把习字社团“观—范—书—评—改—赏”六步教学指导流程及详细做法一一展开阐述，向大家分享了课题组成员在书写教学中的一些有效性做法，甘伟娣主任认为在语文课堂中，教师要有计划地安排好连贯的书写实践活动，一步一步地引导学生，规范学生书写，让学生在不断的书写“磨练”中，去传承最美的中国文化符号。
随后，花都区秀全街乐泉小学毕伟仪副校长作了《抓实写字教学 促好习惯养成》的专题讲座，她从落实课程计划、开好特色课程、搭建比赛平台等一系列活动，阐述学校如何抓实写字教学，培养学生良好的书写习惯。
最后，老师们围绕两校的写字教学，展开了交流，老师们分享了各自的教学经验和教学方法，以便更好地指导学生学习写字技巧。
此次活动得到了花都区老师们的肯定，大家一致认为本课题研究的习字社团“观—范—书—评—改—赏”的六步教学指导流程可操作性强，可以为小学语文教师在写字教学中提供参考和借鉴。