为贯彻落实义务教育课程标准，贯彻落实《揭阳教育高质量发展三年提升行动方案》，进一步提升义务教育阶段综合实践活动和劳动教育教师的教学水平和专业素养，以优质课示范带动劳动实践课有效实施，揭阳市教育局教研室举办2024年揭阳市小学、初中综合实践活动和劳动教育优质课评比活动，我校认真准备并推荐优秀教师张永丽老师参加比赛。
2024年4月19日，各级领导莅临我校进行此次综合实践优质课评比活动。参与此次活动的有揭阳市教育局教研室综合实践科教研员黄金顺老师、揭西县教育局教研室教研员庄济全老师、河婆街道教育组业务专干黄新刊主任及河婆小学行政人员、各年级级长和语数课题组成员。
我们开课啦
最是书香能致远，春光作伴好读书。张永丽老师用一首节奏明快，内容生动而又富有感染力的歌曲《上春山》导入，播放书香校园活动回忆录，激发孩子们学习的积极性，使学生很快融入当时的课堂情境，课堂氛围活跃。
活动一：书籍我介绍
老师引导学生拿出自己要放在班级图书角的书籍和课前准备好的书籍简介卡，向同学介绍自己的书籍简介卡。引导学生通过快速阅读封面和前言，提取关键信息，找到感兴趣的书籍。
活动二：书签我制作
教师通过短视频，直观地展示书签制作方法，然后引导学生通过小组合作，自主设计并制作书签。在阵阵轻快活泼的旋律中，学生们自由有序、有条不紊地进行创作。书签制作结束后，张永丽老师将学生的作品进行展示及小组间加分评比。此项活动既培养了学生的动手实践能力，又充分地调动了学生的学习兴趣。
活动三：书籍我分类
张永丽老师讲解图书馆常用的书籍分类方法，引导学生了解常用书籍分类的字母编号。接着让学生们小组合作设计图书“身份证”，并贴在“书脊”最下面。然后把小组图书收集并打乱顺序，派代表根据图书“身份证”设计摆放图书。学生们既学会设计图书“身份证”，又学会按“身份证”信息正确摆放图书。
活动四：我是小小管理员
根据老师出示的县城图书馆管理要求，学生们激烈地讨论关于图书管理员的管理方式、制定班级图书管理公约，为营造书香班级共同出谋划策。讨论结束后，老师邀请小组代表汇报本组的管理办法，同学们大胆发表自己小组的见解，条理清晰、分析透彻，得到老师的充分肯定和表扬。
拓展延伸
在课堂的尾声，张永丽老师引导学生辨别什么样的书是好书，呼吁学生学会读书，读好书，好读书。多读书，爱上读书，悦见成长！让书香溢满校园，让书香浸润心灵！
人间四月芳菲尽，清风漫卷书香来。张永丽老师的课堂设计，结合学校实际，立足本校“书香校园”的特色，以学生实践为主线，以育人为导向，激发学生创新意识，提升学生实践能力和思辨能力，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，助力他们成为有理想、有情感、有创造力的综合发展的新时代人才。
图片摄影：韩茂鹏
撰稿编辑：林晓玲
初 审：刘玉艳
终 审：邹永宏
