四月的春光，流进了诗意的课堂。思维的碰撞，点燃智慧的火花。4月20日，赴珠海研修的第三天，我们又迎来了一场饕餮盛宴。
4月20日上午，全国教学名师黄厚江老师给我们上了一节现代诗品读课——统编版九年级下册《短诗五首》。黄厚江老师从学生们最喜欢的《断章》为落脚点，引导学生运用联想与想象描述《断章》中描绘的情景。接着从诗歌意象、写作背景、主题、文本特征等启发学生品析诗歌饱含的哲理性，并运用品读《断章》的方法，品析另外四首短诗的哲理句。再是，黄厚江老师用自己创作的短诗与周杰伦的歌曲词进行对比，寻找相似之处，引出“看与别看”“听与被听”“想与被想”“爱与被爱”等人与人之间不对等的哲理关系。黄厚江老师的《短诗五首》一课，将个体诗作的哲理性上升到普遍的人生哲学，让学生进入诗意与哲理交融的思想世界，也赋予诗歌教学以鲜活的生命力，在场听客无一不拍案叫绝。