春意浓，繁花竞开；微风拂，春雨淋淋漓漓，滋养了大地，也滋润着学员们的内心。2024年“国培计划”--宁夏自治区级骨干教师培养对象培训（第二期），在两场别具风格的讲座后，于4月21日，迎来了结业仪式。
如果说，前几天的学习内容，强烈地冲击着我们的大脑，那么最后一天两位老师带来的讲座就如春雨般温柔，细雨绵绵浸润了我们的内心。
讲座一
叶青林老师用充满童趣的“英语绘本悦读”为我们打开了英语教学的另一扇门。果然，这扇门之后，趣味横生，温暖且感动。
叶老师分享的绘本向我们传递了绘本在英语教学中传播育人价值理念所展现的独特的价值：1.认知价值。通过绘本阅读，提高了孩子的想象力和观察力；而通过绘本悦读，则提高了孩子的理解力和表达力；同事通过图文并读，发展了孩子的思维力和创造力。2.哲理价值。绘本的文字、图画和故事内容蕴含哲理，给人带来人生的启迪与思考。3.德育价值。绘本的内容，蕴含故事性和哲理性，能够引发学生对人生的思考，对正确“三观”的树立和培养起着潜移默化的影响。
讲座二
下午，冀小婷老师为我们带来了《项目式学习视域中小学英语单元整体作业的设计与实施》
冀老师用两个活动分别向我们阐述了项目式作业设计以及学习者能动性。
第一个活动是用几个词语表达学习后的感受，要求词语之间要有逻辑性，词语数量与小组人数相同。每组的1号成员留下向其他组成员介绍本组词语，其余成员则与其他组交流。活动设计具有真实情境，小组成员都可以参与其中负责介绍的同学对语言进行组织，锻炼了语言表达能力，获取其他组信息的同学，认真倾听，并激活思维，比较各组成果之间的异同，产生了真实的交流与互动。
第二个活动是介绍my school.采用了GRASPS的设计模式。冀老师通过这个活动向我们阐述了核心素养下逆向思维的作业设计，即评价先行，先确定预期的学习结果，继而确定能证明学生达到预期结果的证据，再安排相关的教学活动，最后的作业设计也以此为导向。
结业仪式
结业仪式第一项：颁奖仪式。经过两期的学习，大家已经深切地感受到了收货的喜悦，各位老师精彩的展示，体现了其坚实的专业素养和超强的学习及创造力。
接下来三位名师工作室的主持人也为这次活动送上了寄语。冯丽玲老师真挚感谢了乐园老师及项目组精心的组织，温暖点赞了小伙伴们辛苦付出，祝福大家工作顺利，一路阳光！
王春老师用三个感谢送上结语：感谢乐园老师如此贴心相助，能与美丽又有才华的乐园老师相遇，是我们一场美好的缘分！感谢各位专家，为我们带来的理念与思考！感谢我们自己，十五天里感谢大家的分享，见证了彼此的成长。王老师期待大家在学习后recycle and rethink ,从而更好地实践。
魏俊辉老师的发言一如既往地轻松风趣，魏老师也坦言我们应将本次所学应用到今后的教学中，还需要多学习，莫徘徊，莫张望，走在教育一线的前列。魏老师也感谢了乐园老师及各位专家带来的全新的理念。
每一次的再见，都是我们期待的再一次相见，无论以何种形式，它所赋予我们的力量总会助力大家扬帆起航，乘风破浪！
