春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，加强教师之间的交流和学习，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼。本周，孤竹营小学数学组开展了教研活动。
本次教研活动中，郭浩同老师执教四年级《小数的大小比较》一课。他从复习整数的大小比较，让学生回顾数的大小比较的方法，激发了学生的探究兴趣。
教学中，郭老师利用交互式课件，激发了学生的求知欲，引导小组积极活动，鼓励学生大胆发言，教师由扶到放，精彩的引领，使学生更好的掌握了比较小数大小的方法。
李晴老师执教的一年级《认识小面值的人民币》一课，从学生熟悉的购物入手，采用给学生“发红包”的形式，调动了学生参与学习的积极性。
课堂中， 从数红包到认识人民币，再到给人民币分类，逐一递进的学习过程，符合低年段学生的认知特点，学生在积极的互动交流中，掌握了数学知识。
两位老师在授课中充分激发学生的数学思维，引导学生用数学的眼光去观察世界。
在课后研讨中，教研组成员就这两节课开展了深入的交流，总结了两节课的优点，分析了不足之处，并结合自己的教学实际提出了今后的教学思路。大家一致认为教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。通过这次教研活动，教研组的教师们再次提升了课堂教学的能力。
“聚阳才能生焰，拢指才能成拳”，孤竹小学数学组的老师将不断开展教研活动，凝心聚力，更新教学理念，促进课堂变革，为学生打造有质量、有深度、有温度的课堂。
编辑：李 晴
图片：赵 双
初审：张国成
终审：李秀丽